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平均分（一）（导学案）苏教版二年级上册数学 一、教学目标 了解平均分的概念和计算方法。 能够通过例题和练习计算平均分。 二、教学重点 熟悉平均分的定义和计算方法。 熟练掌握平均分的计算方法。 三、教学难点 对于某些较为复杂的计算，需要进行仔细分析。 学生可能出现计算错误，需要进行纠正和提醒。 四、教学过程 1. 导入新知识 通过引入生活案例，比如说班级考试成绩的平均分，引导学生了解什么是平均分，并可用如下课件来辅助教学： 班级语文考试成绩为：88, 99, 100, 87, 92，求班级的平均分是多少？ 2. 探究新知识 通过引入一个具体的计算实例，比如说计算一组数字的平均分，引导学生找出计算平均分的方法，并可用如下课件来辅助教学： 给出一组数字：3, 4, 5, 6，求这组数字的平均分是多少？ 3. 确立新知识 在掌握如何计算平均分的方法之后，进一步让学生理解什么是平均分，如何应用平均分。并可用如下课件来辅助教学： 现在有5个小组，每个小组都有若干个人，分别是：3, 4, 5, 6, 7 ，请问这5个小组每个小组平均有几个人？ 4. 练习巩固 通过提供一些练习题，让学生进一步巩固自己对平均分的理解和计算方法，例如： 某班有5个学生，期末考试的成绩分别为：100，90，80，70，60。求平均分。 投掷10次硬币，其中有6次正面朝上，求正面朝上的平均次数。 求从1到500之间能够被