2022年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)模拟精品.pdfVIP

2022 年教师资格证考试 《语文学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试 卷 1 [单选题] （江南博哥）阅读 《背影》教学反思(节选)，按照要求答题。 这节课我设计的教学重点是抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心 灵的写法，通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关 爱他人”的优良品德，然后通过有感情地朗读课文，体会作者的语言风 格。但是在教学过程中，我发现学生感受到的是父亲对儿子的单向的关 爱，而儿子对父爱的理解、接受，以及对父亲的关爱与牵挂不容易看出。 课堂小练笔中，我安排学生根据本课的体会，补充学习一首赞美父爱的 诗歌，但是诗歌较长，并且语言太过于诗意，所以导致很多学生对于诗 歌的内容理解不到位，练笔效果不够明显。课文结尾时我也没有强调父 亲与儿子之间是双向度的感情，没有使父子的情感再次得到升华。 结合上述教学反思片段所述内容，分析该教师教学中的问题。以下分析 不正确的是（ ）。 A.教学重点不突出，教师在教学过程中没有发挥教师的积极引导作用 B.教师设计“课堂小练笔”环节的实施未能有效推进教学 目标的实现 C.教师对情感态度与价值观目标的把握及对课堂的收束控制能力不够 D.教师以“背影”为感情聚焦点，偏离了对人物情感本身的深入分析 正确答案：D