小学信息技术_小鱼成长记教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、教学目标: （一）知识与技能： 1.理解随机数的概念及其使用。 2.掌握侦测模块并能够组合出条件循环语句进行编程。 3.能够利用scratch编程制作出简单的小故事。 （二）过程与方法： 1.通过抽奖活动的设计，引导学生思考生活中很多地方应用了随机数，启发学生学会联系生活实际理解问题。 2.通过合作学习解决编程中遇到的问题，培养学生合作学习能力和解决问题能力。 3.通过不断地修改参数，培养学生一种程序需要不断地调试的思维习惯。 （三）情感态度与价值观 1.主动邀请他人分享成果，表达自己的设计思路，愿意合作交流。