小学体育_森林探险之快速跑教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学体育优质课教学设计 小学体育《森林探险之快速跑》教学设计 课题 1、快速反应与奔跑2、循环体能练习 学段 水平二 年级 三年级 教师 宋书旋 教学目标 知识与技能目标：跑步时能保持正确的身体姿态，能够进行不同方式的快速奔跑。学练中，提高学生快速反应和快速奔跑的能力，促进学生身体素质的全面提升。 过程与方法目标：创设情景，将知识与技能渗透到游戏中去，学生在游戏中体会运动的快乐。帮助学生树立规则意识，促进学生自律行为的养成，学会正确评价自己和别人。 情感态度与价值观目标：在小组合作中，提高自主探究意识。提升学生学习的热情和兴趣，促进学生参与运动的积极性和有效性，养成体育锻炼的好习惯。联系生活实