信息技术能力提升总结与反思办公文档.docxVIP

网络的下载功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用网络的交互功能，学生可以自由点击，自主生数感的过程是循序渐进的。培养学生的数感, 网络的下载功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用网络的交互功能，学生可以自由点击，自主 生数感的过程是循序渐进的。培养学生的数感,可以使学生有更多的机会接触社会，体验现实,表达自己对问题的 种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等;利用 在这次网络培训中， 我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应 用，虽然不是面对面教学， 但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的 学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能，好的教学方法, 对我今后 的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足. 作为时代 的教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的, 教学工作中还 有很多不足， 但通过这些日子的学习， 我坚信在以后的工作学习中一 定能更进一步. 下面是我通过培训获得的点滴体会： 1. 课程学习与研讨交流收获； 过培训获得的点滴体会： 在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相 关技术，如图片处理, 视频音频加工等等，更加让我了解到现在需要 的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们 要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中， 我 提出如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学， 尤其是课堂导入的问 题. 我们为多媒体可以大大增加课堂容量, 增大信息密度，提高教学效 率, 丰富学生的学习内容。 2. 通过参与专家视频答疑活动、 浏览简报、 学习同伴优秀作品等 使我更加提高了教育教学业务水平。 这次培训， 通过认真学习各位专家讲座的视频， 积极和辅导教师 的互动交流， 并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问 题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。 讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了学科术，如图片处理,视频音频加工等等，更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是织教材结构网络，提高学生的数学素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量.今天的教师应当树。参与研修活动的收获；我在研修活动中，我收获了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了不但深化了学科中基础知识, 加强了对学科基本知识和基本理论的理 解，掌握了学科中的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展， 还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力, 讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了学科 术，如图片处理,视频音频加工等等，更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是 织教材结构网络，提高学生的数学素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量.今天的教师应当树 。参与研修活动的收获；我在研修活动中，我收获了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了 3。参与研修活动的收获； 我在研修活动中， 我收获了大量同仁的教学资源， 更重要的是在 这个过程中，我们交流了彼此的经验, 让我积累了大量的教学案例。 在交流中，也明白了自己的不足, 明确了今后努力的方向。知道培养 学生数感的过程是循序渐进的。培养学生的数感, 可以使学生有更多 的机会接触社会，体验现实, 表达自己对问题的看法，用不同的方式 思考和解决问题，这无疑会有助于学生创新精神和实践能力的培养。 随着数感的建立，发展和强化，学生的整体数学素养也会有所提高. 通过实践活动让学生认识一些可以密铺的平面图形； 结合学生的实际 情况，初步引导学生探究发现能够密铺的平面图形的规律，从而进一 步理解密铺的特点，培养学生的空间观念. 4。信息技术应用能力的提高； 通过培训为我打开了一扇窗，让我对信息技术有了全新的认识, 教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源， 例如我们利用 网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、 动画资料等; 利用 网络的下载功能，教师、 学生可以很方便的将资源应用到教学中; 利 用网络的交互功能，学生可以自由点击，自主学习，进行小组协作学 习。在教学课堂教学过程中, 应用多媒体组合教学方式，能将传统的 行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题.我们为多媒体可以大大增加课堂容量,增大信息密度，提高教学效率立一种新的理念,那就是:学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所;只有在教学中持续发展自我,才能本专业的素质，要想把多媒体技术有机地融合到课程中要全靠教师本身，更需要数学专业的修养，教学法的知识,新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及