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烟 台 南 山 学 院
商学院管理科学与工程系
实 训 实 习 报 告
项 目： C语言课程设计
姓 名：
专 业： 信息管理与信息系统
班 级： 信息系统1301
学 号：
指导教师： 丁晓娣
完成时间： 2014-7-4
填写说明：
实训实习报告是学生实践课程的考核依据，类似于理论课程期末考试试卷，必须规范填写，按时上交，妥善保存。
报告内容必须由学生依据实习内容独立或分组完成。
实训实习报告采用A4纸张正反面打印，左侧双针装订。
实训实习报告由指导老师处理完成后，与实训课程成绩表同时上交教学秘书分别存放相应层次档案室，以备检查。
实 训 实 习 报 告
课程
名称
C语言课程设计
课程代码实训地点
67E405
姓名
专业班级
信息系统1301
学
号
时间
2014年6月30日
实训目的：
进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力。
2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法。
3、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。
4、 学会调试一个较长程序的基本方法。
5、 学会利用流程图或N-S图表示算法。
6、 掌握书写程设计开发文档的能力（书写实习报告）。
二、实训内容：（可根据内容增加或另附页）
通过复习C语言所学习内容，完成如下编程任务，要求每个题目都画出流程图或者是N-S图，并写出解决此问题的实训报告（即详细的解题过程、分析过程和实训心得），并附最终得到的完整的c语言代码。
实训题目1：实现学生成绩管理系统
实训要求：
a、 当前学生信息:通过结构体struct student 来保存学生的姓名，学号，性别，语文，数学，英语和计算机等等相关信息，并且通过cin函数来进行给当前学生输入初始信息.
b、学生成绩查询: 输入一个学号, 在文件中查找此学生, 若找到则输出此学生的全部信息和成绩; 若找不到则输出查找失败的信息.
c、新生插入 ：按照该生的学号，将此生的信息保存进文件。
d、可以把各科的平均成绩，最高和最低分分别全部输出
e、输出全部学生信息和全部学生成绩。
f、退出系统。
算法分析：
流程图：
具体解题过程：
结论及不足：
结论：
不足：
实训题目2：计算器。
编写一个计算器程序，实现加、减、乘、除、求平方根（正数）、求平方数等功能。
实训要求：
①要求根据用户从键盘输入的表达式：操作数1 运算符op 操作数2 计算表达式的值，指定的算术运算符为加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）等。
②要求程序能进行浮点数的算术运算。
③程序要求可以连续做多次算术运算，每次运算结束后，程 序都给出提示： Do you want to continue（Y/N or y/n）? 用户输入Y或y时，程序继续进行其他算术运算；否则程序退出运行状态。
算法分析：.
流程图：
具体解题过程：
结论及不足：
结论：
不足：
三、实训总结：
教师：丁晓娣 成绩：
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