东明县2023年全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》统考试题含解析.docVIP

东明县2023年全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》统考试题 第1题：单选题(本题1分) 在学习“gas—煤气”这一单词时，学生加人了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略 第2题：单选题(本题1分) 强调成熟机制对人发展的决定作用的是（　　） A.弗洛伊德 B.华生 C.威尔逊 D.格塞尔 第3题：单选题(本题1分) 在进步教育运动中.美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了 A.葛雷制 B.昆西教学法 C.道尔顿制 D.设计教学法 第4题：单选题(本题1分) 1840年，（ ）创立了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”和“幼儿园之父”。 A.巴西多 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛齐 第5题：单选题(本题1分) 以下不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是（　　） A.重建严格的学术标准 B.开展天才教育 C.提倡问答式启发教学 D.教育过程的主动权在于教师 第6题：单选题(本题1分) 古代希伯来的教师被称为（ ） A.“拉比” B.“古儒” C.“专家” D.“校父” 第7题：单选题(本题1分) “得天下英才而教育之”一语出自（　　） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子·尽心上》 D.《劝学篇》 第8题：单选题(本题1分) 在教育研究中定量分析的主要手段是（　　） A.归纳分析 B.比较分析 C.统计分析 D.综合分析 第9题：单选题(本题1分) 在教育起源问题上，（　　）认为教育的产生完全来自动物的本能 A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 第10题：单选题(本题1分) 某次测验后，张老师依据正态分布将学生成绩由低到高划分为五个等级，且各等级构成等距的尺度，小茗在该次测验中得了90分，下列条件中能使小茗的成绩被列入最高等级的是（　　）。 A.M＝68；SD＝13 B.M＝75；SD＝16 C.M＝80；SD＝8 D.M＝85；SD＝2 第11题：单选题(本题1分) 在中国教育史上.提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是 A.墨翟 B.孟轲 C.王充 D.韩愈 第12题：单选题(本题1分) 科学（　　）对教育发生影响 A.直接 B.间接 C.不能自动 D.迅速 第13题：单选题(本题1分) 下列说法有悖终身教育理念的是 A.家庭学习贯穿于人的一生 B.学校教育不再享有教育的垄断权 C.终身教育从正规学校教育结束时开始 D.当地社会在终身教学体系中起着重要作用 第14题：单选题(本题1分) 广文馆的设立表明唐代政府 A.重视来唐留学生的教育 B.加强教育的等级性 C.重视科举考试 D.加强博通人方的培养 第15题：单选题(本题1分) 裴斯泰洛齐的要素教育论中，道德教育的基本要素是（ ） A.儿童对母亲的爱 B.儿童对同伴的爱 C.儿童对双亲的爱 D.儿童对全人类的爱 第16题：单选题(本题1分) 教育学被正式列入大学课程始于18世纪（　　）在哥尼斯堡大学讲授教育学 A.卢梭 B.康德 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 第17题：单选题(本题1分) 西方最早的职业教师始于（ ） A.苏格拉底 B.智者派 C.柏拉图 D.亚里士多德 第18题：单选题(本题1分) 教育研究中“研究”含有两层意思，一是创造知识，二是（　　） A.更新知识 B.整理知识 C.掌握知识 D.运用知识 第19题：单选题(本题1分) 颜之推认为教育的主要内容是（ ） A.德与艺 B.经与史 C.三纲五常 D.六艺 第20题：单选题(本题1分) 下列学校不属于干部教育的学校是（　　） A.上海大学 B.农民运动讲习所 C.湖南自修大学 D.广东海陆丰农会 第21题：单选题(本题1分) 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（　　） A.这些概念、规则太复杂 B.有利于他们进行发现式学习 C.他们尚未达到形式运算阶段 D.具体经验可以帮助他们加深印象 第22题：单选题(本题1分) 在一个2×2的实验中有30个人，其中15个人接受两种实验处理，另外15个人接受另外两种实验处理，这是什么实验设计？（　　） A.ABA设计 B.匹配设计 C.混合设计 D.拉丁方设计 第23题：单选题(本题1分) 古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是 A.文法学校 B.弦琴学校 C.体操学校 D.修辞学校 第24题：单选题(本题1分) 在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是 A.建立快，消退也快 B.建立快，消退慢 C.建立慢，消退快 D.建立慢，消退也慢 第25题：单选题(本题1分) 在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心