Unit4 Seeing the doctor(第4课时）（教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册.docxVIP

Unit4 Seeing the doctor（第4课时）（教学设计） 一、教学背景 本课是英语五年级下册的第四单元，本节课的教学内容为“在医院看病”，本课的教学目标是能够学会填写病历单、能够叙述自己生病的症状、并能够表达医生的建议和要求。为此，本节课旨在让学生通过语音、听、说、读、写的五个方面达到对本节课所学知识的理解和掌握。 二、教学重点和难点 本节课的教学重点如下： 能够填写病历单; 能够叙述自己生病的症状; 能够表达医生的建议和要求。 本节课的教学难点如下： 生病症状的描述; 医生的建议和要求的表达。 三、教学过程设计 1. 教师引导学生谈论生病的原因 教师和学生进行对话，谈论生病的原因，如感冒、发烧等。 帮助学生掌握新的单词和表达方式。 2. 学生填写病历单 教师让学生阅读医生所写的一则病历单。 引导学生思考和描述自己的病症。 学生自己填写病历单。 3. 学生模拟医生问询 学生分组，其中一组模拟医生，其他组模拟患者。 医生询问患者的病症，患者回答。 医生根据患者的回答，提出医学建议，患者回答。 每组进行一次模拟问询。 4. 学生编写对话并进行表演 学生自己编写一组对话并表演出来。 教师对学生的表演给予评价。 5. 作业 以填写病历单为题，编写一篇短文并发表在班级的微信群里。 下节课前，预习下一课的教学内容。 四、教学手段 全学班教学法; 小组合作学习法; 问答式教学法;