三年级下册数学导学案-5.2 小数的加减法 ︳西师大版.docxVIP

三年级下册数学导学案-5.2 小数的加减法 ︳西师大版 一、教学目标 掌握小数的加减法的相关概念。 理解小数的加减法的计算方法。 熟练运用小数的加减法，解决实际问题。 二、教学内容与步骤 1. 小数的加减法概念 小数是指整数和真分数的混合数，它由整数部分和小数部分组成。在小数中，小数点是整数部分和小数部分的分隔符号。 小数加减法就是在小数的基础上进行加减运算。小数加法和小数减法的计算方法是类似的，唯一的区别是在减法中要先将减数变为相反数再相加。 2. 小数的加减法计算方法 小数加减法的计算方法和整数的加减法是类似的，只需要注意小数点的移动和补零就可以了。 小数加法计算方法：先将小数点对齐，然后从低位开始相加，若个位相加大于10，则要进一位，最后保留指定的位数。 小数减法计算方法：先将小数点对齐，然后将减数变为相反数，即所有数取负数，然后将相反数与被减数相加，最后按照小数的规则保留指定的位数。 3. 解决实际问题 在实际问题中，小数的加减法也经常被用到，比如在商业中计算价格、利润等等。小学生可以通过练习解决一些实际问题来提高对小数加减法的掌握。 三、练习题目 计算 1.5 加 1.8 的结果。 计算 5.0 减 2.3 的结果。 计算 3.14 加 6.89 减 2.71 的结果。 四、作业 做完每道题后，请将每道题的计算步骤写在纸上，并保留两位小数。 请计算 2.7 加 1.5 的