多边形的面积重点单元核心归纳与易错警示.docxVIP

重点单元核心归纳与易错警示 学习目标 .利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。 会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 .认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。使学生 在理解的基础上掌握面积的计算公式，并会运用公式正确地计算面积。 .通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的方法思考解决问题的 能力和逻辑思维能力。 学习重点 .能灵活正确应用平行四边形、三角形、梯形的面积公式解决实际问题。 .灵活运用所学图形的面积计算公式计算组合图形的面积。 学前准备 PPT课件 教学环节1:重点单元核心归纳 知识点 具体内容 平行四边形面 积计算公式 平行四边形的面积=底*高 求平行四边形的面积，先要找到底和与其相对应的高，再计算。 三角形面积计 算公式 三角形的面积=底义高?2 梯形面积计算 公式 梯形的面积=(上底+下底)x高+2 组合图形面积 的计算 根据已知条件对图形进行分解，转化成已学过的简单图形，先分别计算 出它们的面积，再求和或差。 教学环节2：易错警不素养延伸 自尊尊? 【例题1】 错误答案 正确答案 错点警示 规避策略 用两条邻边相乘得到平行四边形的面积 求右面平行四边形的面积。 4x5 = 20( cm2) X /4cm 5x3=15(cm2) 气蒜 Z 不能用邻边相乘得到平行四边形的面积。 求平行四边形的面积，先要找到底和与其对应的高，再计算。 【例题2】 错误答案 正确答案 错点警示 规避策略 三角形的面积是平行四边形的面积的一半 判断:三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。（ ） （V） （X） 只有等底等高的三角形的面积才是平行四边形的面积的一半。 三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形的面积的一半。 修尊陶?求三角形的面积时忘记除以2 【例题3】判断:三角形的底是8 cm，高是4 cm，面积是32 cm2。（ ） 错误答案：（V） 正确答案：（X） 错点警示:计算三角形面积时不要忘记除以2。 规避策略：计算三角形面积时，不要忘记底乘高后再除以2 教学环节3：单元复习训练 1 .判断题。 （1）两个面积相等的三角形， 一定能拼成一个平行四边形。 （ ） （2）平行四边形的面积等于 一个三角形面积的2倍。（ ） （3）两个三角形面积相等， 底和高也一定相等。（ ） 分析：（1）只有两个完全一样的三角形才能拼成 个平行四边形。（2） 平行四边形的面积是与其等底等高的三角形面积的2倍。（3）两个三 角形的面积相等，底和高有可能不相等。 答案： （1）（X）（2）（X）（3）（X） 2.一块平行四边形的瓜地，底 长22.6 m,高18 m,假如平均每 平方米栽瓜苗45棵，共栽多少 棵？ 分析：先求出平行四边形瓜地的面积，再求出一共栽的瓜苗棵数。 答案：22.6x18=406.8 ( m2 ) 45x406.8=18306 (棵) 答：共栽18306棵。 3.三角形的底边长为26 m,比 高长16 m,这个三角形的面积是 多少？ 分析：先求出高，再运用三角形的面积公式计算面积。 答案:26-16=10 （m） 26x10^2=130 （m2 ） 答：这个三角形的面积是130m2。