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- 2023-10-14 发布于山东
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Unit 1 Welcome back to school!Story time (教学设计)
一、教学目标
学生能够根据图片和听力理解故事情节;
学生能够使用正确的语音和语调朗读故事;
学生能够回答关于故事的问题;
学生能够复述故事。
二、教学内容
故事《Three Little Pigs》
三、教学过程
1. 导入及预习(5分钟)
教师带领学生一起复习上学期所学过的词汇和句子,预习本节课中出现的生词和词组。
生词:pig, wolf, straw, stick, brick
词组:blow down, huff and puff
2. 学习故事(15分钟)
教师出示故事中的图片,让学生根据图片猜测故事内容;
教师朗读故事;
学生听故事并看图片;
再次朗读故事,学生跟读;
教师解释生词和词组。
3. 理解及表演故事(15分钟)
教师询问学生关于故事的问题,例如:“Who are the characters in the story?”,“What did the wolf blow down?”等等。
学生根据故事内容,模拟表演故事情节。
4. 讲故事(20分钟)
学生分为小组,编写自己的故事小剧本,包含自己的主题和精彩的故事情节;
教师根据小组,逐一点评和提供建议。
5. 总结及作业(5分钟)
教师与学生一起总结本节课学习的内容,并布置作业,要求学生复述故事。
四、教学反思
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