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第 第 PAGE 1 页 小学劳动课说课稿 　　学校劳动课说课稿1 一、活动目的：  1、透过活动让同学熟悉到劳动的重要性。  2、体验劳动的快乐，从小培育爱劳动的习惯。  3、教育同学敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。  二、课前预备：  1、搜集名人或身边感人的劳动故事。  2、观看班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。  三、班会过程：  (一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活，劳动是最荣耀的！  (二)学会敬重劳动者  我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会消失怎样的情景？  劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！  下面请观赏诗朗诵《劳动之歌》  劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快，劳动使机器在飞速地动，  劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，  无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活。劳动是事业的`根本，  劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。  (三)共享劳动的故事  劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去制造自我的一切。下面，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？  (四)表扬爱劳动的同学。  劳动是可敬的，劳动是荣耀的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平常是怎样做的？让我们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞美他的话！  (四)点燃喜爱劳动之情。  劳动是荣耀的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？  (五)班长发起爱劳动，惜成果的建议。  劳动荣耀，懒散可耻。我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的同学吧！ 　　学校劳动课说课稿2 活动目的：  通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育同学喜爱劳动。  活动过程：  1、激发爱好引入活动  ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？  (引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。)  ②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？  (同学们商量后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)  ③小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么？  (板书：我们爱劳动)  2、情感教育(投影情境画)  图①地面有果皮、纸屑、泥块等；  图②桌雅得很乱、黑板没擦；  图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；  同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？  (同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等)  3、怎样劳动？  ①出示挂图让同学看一看，说一说  (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)  ②这些事怎样才能做好呢？  (a.同学动手实践，老师指导。b.商量说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，主动主动)  4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢？  (引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当仔细劳动。)  5、辨是非升华熟悉。(图片出示题同学推断并说出为什么)  ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；  ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；  ③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强