第27课《我的长生果》 配套练习（基础知识阅读拓展）部编版五年级上册.docxVIP

第27课《我的长生果》配套练习 一、积累与运用 1.下列加点字注音有误的一组是（ ） A.美差（chai） 差错（chd） ? ? B.反馈（ui） 沉甸甸（dian） ? ? .酵母（ia） 卓（zhuo） ? ? D.借鉴（Jian） 磁石（ci） ? ? TOC \o 1-5 \h \z .下列各组词语中字形完全正确的一组是（ ） A.愉悦 心扉 呐喊 附赠 如醉如痴 B.蜂蝶 跳跃 过隐 联翩 囱冏吞枣 .书藉 黯然 报偿 委屈 呕心沥血 D.胶洁 赞血 借鉴 模仿 心安理得 TOC \o 1-5 \h \z .人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ） A.书是人类的精神食粮，读书可以像长生果一样使人益寿延年 B.书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养 .下面句子中加点词语使用有误的是（ ） A.我们应该珍惜时间，好好习，这个道理是不言而喻的 ? ? ? ? B.他把这碗米饭囱囹吞枣地吃完了 ?? ? ? .我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得 ? ? ? ? D.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野 ? ? ? ? .下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（ ） A.书，被人们称为人类文明的“长生果”（比喻） B.有的站在树枝上叫，有的飞起，有的在扑翅膀（排比） .她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上（夸张） D.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语（拟人） .下列说法正确的是（ ） A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说 B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历 .作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了 第H卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 .补充词语，再选词填空 （1）把下列词语补充完整 如似 千一 囱固 心理 悲欢合 别出 不而 有味 （2）上面词语中有一组反义词，他们是一一 （3）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得；后，看连环画时；渐渐地, 读文艺书籍时”作者正是不断地从文中地汲取营养，才不断地成长起 .选择恰当的词语填空 陆续 连续 继续 1小明（ ）三次荣获作文竞赛一等奖 2我们（ ）跳上了船，去观看鸟的天堂 3虽然下起了雨，但是校的拔河比赛仍然（ ）进行 奖励 鼓励 激励 TOC \o 1-5 \h \z 4每当我习中遇到困难,老师总是热情地（ ）我 5有关部门对有突出贡献的技人员进行（ ） 6总结会上,辅导员刘老师（ ）我们继续努力，争取更大的进步 .下列句子中的引号有什么作用？选择正确的序号填在括号里 ①表示直接引用 ②表示特定称谓 ③表示特殊含义 ④表示突出强调 .我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片（ ） .渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲I” 一一小镇的文 化站有几百册图书！（ ） .倒不是四岁时读母亲教给我的国文教书，而是七岁时开始自己读“话说天下大事，分久 必合，合久必分……”的《三国演义》（ ） 二、课内阅读 （-）阅读课文选段，回答问题 书，被人们称为人类文明的“长生果”这个比喻，我觉得特别亲切 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情在记忆 中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章 .“长生果”的原意指，在选文中指 .文段的主要内容是（ ） A.讲“我”少年时代的读书感受 B.讲读书的好处 .讲“我”读书的收获 .判断下面说法的正误，对的打“J”，错的打“X” （1）文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法 （） （2）第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色（） .仿句 书是人类文明的“长生果” 书是 书是 （二）阅读短文，思考后面的问题 我的“长生果”（节选） ①我最早的读物是孩子们叫作“香烟人”的小画片那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正 面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去, 我们女孩只落了个眼美的份儿求^若渴的刘备、智勇双全的诸葛亮、行侠仗义的武松……这 些印着“三国”“水浒”故事的小画片，是我最早见到的连环画 ②后，我看到了几本真正的连环画一位爱好美术的小教师，他有几套连环画，我看得如 醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠再后，哥哥的朋友们送了我 几册连环画：《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了 睡 ③渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的 文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿几个月的功夫，这个文化站所有的文艺 书籍，我差不多都借阅了.宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出的梅兰芳: 十二岁就立志为中华之崛