2021年河北省高职院校学生技能大赛互联网+国际贸易综合技能竞赛规程.pdfVIP

2021河北省职业院校学生技能大赛 互联网+国际贸易综合技能赛项竞赛规程 一、竞赛名称 互联网+国际贸易综合技能 二、竞赛目的 本赛项以服务“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”为 目标，以助力“一带一路”建设为核心，以国际贸易最新业态发展为 驱动，瞄准世界高水平的国际贸易行业技能，在检验教学成果的同时， 搭建专业、课程、培养机制改革平台，促进专业建设、教学改革的深 入进行，切实提高教学质量和人才培养水平。 赛项设计充分发挥技能大赛对高校专业建设的促进和引领作用， 以高难度的竞赛内容为要求，实现对学生的团队协同创新能力、沟通 能力、尽责抗压能力及专业岗位能力的综合检验；以高水平的技能竞 赛质量为杠杆，努力营造全社会崇尚技能的氛围；以高标准的竞赛模 式为抓手，全面推行 “教、学、做、练、赛”一体化教学模式，提高 全国高校学生的参与度，为 “互联网+”背景下国际贸易教育教学改 革提供了新的思路与方向。以此为基础，探索建立适应国际贸易新形 势下的世界高水平职业岗位标准，为院校教学课程设置及岗位职业能 力培养提供有效依据,从而实现产教深度融合，在高校和行业中营造 尊重技能、崇尚技能的浓厚氛围。 三、竞赛内容 1 （一）竞赛内容 本竞赛分为外贸B2B模块、外贸B2C模块两项内容。 外贸B2B模块：各参赛院校选手通过外贸B2B平台推广公司和产 品，带来业务机会，并与模拟其他国家 （或地区）公司的选手磋商交 易，业务操作至合同签订为止。选手需在规定时间内争取尽量多的业 务机会，体现业务多样性，同时还必须做好每笔业务的成本核算，实 现利润最大化。 外贸B2C模块：各参赛院校选手通过外贸B2C数据运营推广公司 和产品，以努力提升公司的投资回报率 （ROI）为目标，以回合制竞 争博弈为形式，对国际市场环境数据和公司运营结果数据进行挖掘与 分析，完成外销产品开发、国内采购、产品上下架、国际市场定价、 引流、国际物流配送、国际支付、财务管理等各个运营环节的决策实 施，并且在逐次展开的回合中不断优化本公司的数据运营战略与决策。 考察选手外贸B2C数据运营的需求意识、成本意识、风险意识、利润 意识、竞争意识及数据挖掘分析能力和运营决策能力。 竞赛内容详见表1。 表1 “互联网+国际贸易综合技能”竞赛内容与时长 比赛内容 比重 时长 外贸B2B模块：基于B2B跨境平台的产品展示、营销 推广、进出口价格核算、成本控制、贸易磋商和合同 50% 4小时 签订。 外贸B2C模块：基于外贸B2C数据挖掘及分析，开展 商品开发及采购、营销推广、价格核算、国际物流管 50% 5小时 理、财务管理等运营活动。 （二）竞赛方案 2 1. 外贸B2B模块 （1）竞赛方式为上机竞赛； （2）竞赛总时间为4小时； （3）竞赛形式为模拟不同国家间进行进出口贸易。每个参赛队 的2组选手通过组内2名选手的团队合作，与其他参赛队伍开展进出 口贸易； （4）选手需完成B2B跨境平台推广、进出口交易磋商、进出口 业务成本核算、进出口合同的缮制与审核等贸易流程； （5）同一学校、同一参赛队、同一国家的选手无法进行交易； （6）各笔业务进行至合同签订确认即告完成，无需完成后续履 约过程。业务盈亏情况以相应预算表中实际发生额数字为准； （7）所有业务采用统一的保险条款及投保加成，海运方式下按 照 “协会货物(A)险条款 （ICC ClauseA）＋战争险 （War Risks）＋ 罢工险（Strike）”进行投保，空运方式下按照“航空运输一切险（Air TransportationAllRisks）＋战争险（WarRisks）＋罢工险（Strike）” 进行投保，且投保加成统一为110%； （8）单笔业务成交金额不能超过公司当前资金，且不允许贷款； （9）每组