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2023年广西壮族桂林市临桂县全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试题
第1题:单选题(本题1分)
检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是
A.双耳分听
B.语义启动
C.双任务操作
D.视觉搜索
第2题:单选题(本题1分)
按照人本主义心理学的观点,下列选项中属于缺失性需要的是
A.认知需要
B.审美需要
C.自我实现需要
D.爱与归属需要
第3题:单选题(本题1分)
由于被试在长序列中有继续作同一种判断倾向所引起的误差是
A.习惯误差
B.期望误差
C.练习误差
D.疲劳误差
第4题:单选题(本题1分)
下列选项中,属于结构不良问题的是
A.如何写一篇作文
B.根据公式计算球场的面积
C.如何根据已知条件解应用题
D.根据速度公式计算旅行所需时间
第5题:单选题(本题1分)
加因素法假设:如果两个因素有交互作用,那么它们是( )
A.作用于不同加工阶段
B.作用于同一加工阶段
C.是独立的
D.可以相加的
第6题:单选题(本题1分)
王守仁主张“心即理”,但并不忽视儒家经书的学习,体现这一主张的经典原文是( )。
A.不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。
B.入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。
C.夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
D.六经者,吾心之记籍也,而六经之实,则具于吾心。
第7题:单选题(本题1分)
人本主义心理学十分重视( )
A.人类做选择的能力
B.将复杂的行为分解为基本的单元
C.环境的力量是如何控制人的行为的
D.人的本能倾向是如何控制人的行为的
第8题:单选题(本题1分)
在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是( )
A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
第9题:单选题(本题1分)
下列关于功能性磁共振成像技术(fMRI)优点的表述,不正确的是
A.有极高的时间分辨率
B.有大量成像参数供实验者选择
C.信号直接来自脑组织功能性的变化
D.可以同时提供结构的和功能的图像
第10题:单选题(本题1分)
首次提出心理学必须用实验方法进行研究,从而搭建了实验心理学的框架的心理学家是
A.费希纳
B.冯特
C.艾宾浩斯
D.韦伯
第11题:单选题(本题1分)
根据动机起作用的大小来划分,学习动机分为( )
A.正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机
B.主导性的学习动机和辅助性的学习动机
C.内部动机和外部动机
D.直接的近景性动机和间接的远景性动机
第12题:单选题(本题1分)
最古老的迁移理论是( )
A.相同要素说
B.概括原理说
C.关系理论
D.形式训练说
第13题:单选题(本题1分)
当创造性活动接近突破时出现的心理状态是( )
A.创造性思维
B.创造性想象
C.灵感
D.空想
第14题:单选题(本题1分)
一个人使用体重秤分别多次测量了5个孩子的体重,多次测量结果几乎一致。5个孩子的年龄分别是1岁、3岁、5岁、7岁、9岁,这个人将他的测量结果作为智力指标,发现越重的孩子能够解决更多的问题。这个测验的特征是
A.信度高,效度高
B.信度高,效度低
C.信度低,效度高
D.信度低,效度低
第15题:单选题(本题1分)
在项目反应理论双参数模型中,能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是
A.区分度与难度
B.项目信息函数
C.项目特征曲线
D.测验信息函数
第16题:单选题(本题1分)
与品德有关的人格特征是
A.气质
B.认知风格
C.性格
D.自我调控系统
第17题:单选题(本题1分)
先前学习对后继学习影响,称为( )
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.纵向迁移
第18题:单选题(本题1分)
两列正态变量,其中一列是等距或等比数据,另一列被人为地划分为两类。计算它们的相关系数应采用( )
A.积差相关
B.多列相关
C.斯皮尔曼等级相关
D.二列相关
第19题:单选题(本题1分)
1977年,谢夫林等人提出了用来解释注意选择功能的( )
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.认知资源理论
D.双加工理论
第20题:单选题(本题1分)
在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中,自变量是
A.被试特点
B.作业特点
C.环境特点
D.暂时造成被试差异
第21题:单选题(本题1分)
“这是一个关于记忆的实验。实验开始时,计算机屏幕中央将相继呈现由三行字母组成的一系列字母矩阵,呈现的时间很短,您要尽可能地记住它们。当矩阵消失时,您会听到高音、中音和低音,如果是高音将您所看到的第一行字母记录到记录纸上,如果是中音将您所看刭的第二行字母记录到记录纸上,如果是低音将您
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