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《荷叶圆圆》教学设计
一、创设情境，激趣导入
这节课老师要带着你们走近夏天，走近美丽的荷塘，去欣赏夏天的美景，你们想去吗?
你们瞧，老师画荷叶。
师：你们说这是一张怎样的荷叶呢？
师：看得出你们都挺喜爱这荷叶的，谁能带着你的喜爱之情读一读。
（屏幕：荷叶圆圆的，绿绿的。）
师：读得真好！荷叶又圆又绿。谁看到的荷叶比这位同学看到的还圆还绿呢？
生：（齐声）荷叶圆圆的，绿绿的。
师：圆圆的荷叶我们经常能看见，可是这么大这么圆的荷叶我们却很少能看见，所以就有人写了这样一篇课文《荷叶圆圆》。这也是我们今天将要学习的课文《荷叶圆圆》。会学习的同学一定会和老师一起板书课题。“荷”这个字上面是草字头，我们
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