沪科黔科综合实践活动三上 秋游去 活动二《游戏设计显身手》课件.pptxVIP

活动二：游戏设计显身手沪科＋黔科版 三年级上册 教学目标 1.通过对老师和同学的调查，了解大家对秋游中游戏活动的希望。 2.在收集同学们喜爱的游戏活动的基础上,改进并设计出适合秋游活动的新游戏，培养创新意识。 3.在设计游戏的过程中,与伙伴们参与各种游戏,体会活动的乐趣。 新知导入 同学们，你知道什么是游戏设计及其作用？ 游戏设计是指根据一定的规则和目标,通过设计游戏规则和道具,让玩家在游戏中获得乐趣和挑战。 游戏设计可以激发我们的创造力和想象力,培养我们的合作意识和解决问题的能力。 那么，游戏设计应该如何设计呢？ 新知讲解设 计准备 我们觉得秋游时的游戏应该：①适合在室外玩。②可以很多人一起玩。③游戏要体现季节适应性。④游戏要有教育性、互动性、健康性、趣味性。⑤游戏应该易于理解和操作，注意安全。 新知讲解设 计准备 同学们和老师对秋游游戏有什么希望? 通过调查，我们了解到：同学：①最好是运动型的游戏，活动量可以大一点。②喜欢多人参与的游戏，更热闹。③游戏有趣富有创意。④游戏轻松愉快、具有挑战性、知识性。 新知讲解设 计准备 同学们和老师对秋游游戏有什么希望? 通过调查，我们了解到： 老师： ①游戏玩起来要比较安全。 ②游戏组织方便、教育性强。 ③游戏注重教育性、安全性、互动性和趣味性等特点，通过游戏获得更多的收获和成长。 新知讲解 我们先收集了一些同学们喜爱或常玩的游戏活动。设 计新 游 戏 ①丢沙包。 ②绑腿赛跑。③踩影子 ④老鹰捉小鸡 ⑤双脚跳跳跳 新知讲解 如何能设计出有新意的游戏玩法呢?我们想出几种不同的办法。 办法一 把两个简单的小游戏组合在一起，增加难度! 办法二 改变规则，把原来两个人玩的游戏变成多个人同时参加的游戏! 办法三 将传统的角色扮演游戏改为具有挑战性的任务。设 计新 游 戏 新知讲解 如何能设计出有新意的游戏玩法呢?我们想出几种不同的办法。 办法四 在设计游戏时，可以考虑如何吸引和满足不同类型参与者的需求。 办法五 可以设计一些与秋季相关的主题和情境，让参与者更容易进入角色和情境，增加游戏的趣味性和教育性。设 计新 游 戏 新知讲解 这是我们设计的新游戏及其玩法说明： 踩影子的新玩法： 踩影子游戏是一种非常有趣的活动，可以激发孩子们的想象力和创造力。在不同的环境下进行踩影子游戏，如在室内、室外、阳光下、灯光下等。在不同的环境下，影子的大小、形状和位置都会有所不同，可以让游戏更加富有挑战性和趣味性。设 计新 游 戏 是否需要准备游戏器材? 不需要 新知讲解 我们邀请了一些同学尝试玩玩这些新游戏。 这是大家玩后的反应： 男孩子会很喜欢。 很刺激，但有点危险。 游戏中获得了成功和挑战的乐趣。玩 玩看 新知讲解 我们邀请了一些同学尝试玩玩这些新游戏。 这是大家玩后的反应： 感到自己在游戏中不断进步和超越自己的极限。 感到自己在游戏中与同伴一起合作完成任务非常和谐、愉快！玩 玩看 新知讲解 根据同学们的反馈，我们对游戏的玩法进行了改进。 游戏说明游戏名称：老鹰捉小鸡游戏类型：益智娱乐游戏参加人数：15人游戏器材：老鹰模型、小鸡模型、头饰、服装等。游戏规则：①游戏人数：至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。②游戏开始时，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。③“老鹰”的任务是捉住“小鸡”。 作 改进 新知讲解 ④“鸡妈妈”的任务是把“小鸡”挡在身后，保护它们不被“老鹰”捉住。 ⑤“小鸡”的任务是跟在“鸡妈妈”的身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。 ⑥当老鹰叫着做赶鸡运作时，母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。 ⑦当老鹰突破鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡时，小鸡立即蹲下，双手捂住耳朵。（增加小鸡的自我保护）这样老鹰就不得不重新站在鸡妈妈的前面，游戏就重新开始。 作 改进 新知讲解 ①老游戏。 ②电影里小朋友们玩的游戏。 ③可以设计一些需要克服困难或完成任务的挑战游戏。例如，设计一些智力或体力的挑战环节，让孩子们在完成任务的过程中获得成就感和自信心。 ④