高中物理教学课件人教版：§17-21科学的转折光的粒子性.pptx

§17.2 科学的转折：光的粒子性;演示：（P30） 把一块锌板连接在验电器上，并使锌板带负电，验电器指针张开。用紫外线灯照射锌板（如图示），观察验电器指针的变化。 这个现象说明了什么问题？;当光线照射在金属表面时，金属中有电子逸出的现象，称为光电效应。;①、存在饱和电流;思考：图中UAK间的接反向电压对光电流产生什么影响？;光电效应伏安特性曲线;b.存在截止频率?c;实验结果：当入射光频率大于被照金属的极限频率时，即使入射光的强度非常微弱，几乎在光照射到金属时，立即产生光电流。;` 结：勒纳德等人通过实验得出以下结论;1、什么是逸出功？; 以上三个结论都与实验结果相矛盾的，所以无法用经典的波动理论来解释光电效应。;光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的，频率为?的光的能量子为h ? 。这些能量子后来被称为光子。一个电子每次和一个光子作用;③.爱因斯坦的光电效应方程;2、光子说对光电效应的解释;由于爱因斯坦提出的光子假说成功地说明了光电效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。;爱因斯坦由于对光电效应的理论解释和对理论物理学的贡献获得1921年诺贝尔物理学奖;;例题：下表是按照密立根的方法进行实验时得到的某金属的Uc与ν的几组数据。 试作出Uc~ν图象并通过图象求出： （1）这种金属的截止频率；（2）普朗克常量。;;应 用;康 普 顿 效 应;思考与讨论：;3.康普顿散射的实验装置与规律：;1.经典电磁理论在解释康普顿效应时遇到的困难;2.光子理论对康普顿效应的解释;1.有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设； ;1925—1926年，吴有训用银的X射线(?0 =5.62nm) 为入射线, 以15种轻重不同的元素为散射物质，;;光的粒子性;1．(多选)下列叙述正确的是( 　　) A．一切物体都在辐射电磁波 B．一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关 C．黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关 D．黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波;2．(多选)黑体辐射的实验规律如图所示，由图可知(　　) A．随温度升高，各种波长的辐射强度都增加 B．随温度降低，各种波长的辐射强度都增加 C．随温度升??，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动 D．随温度降低，辐射强度的极大值向波长较长的方向移动;考点二、光电效应中的五组概念;1．(多选)光电效应实验的装置如图所示，用弧光灯照射锌板，验电器指针张开一个角度，则下面说法中正确的是(　　) A．用紫外线照射锌板，验电器指针会发生偏转 B．用绿色光照射锌板，验电器指针会发生偏转 C．锌板带的是负电荷 D．使验电器指针发生偏转的是正电荷;2．某激光器能发射波长为λ的激光，发射功率为P，c表示光速，h为普朗克常量，则激光器每秒发射的光量子数为(　　) A.λP/hc 　B. hP/hc C. cλP/h D．λPhc 3．用同一束单色光，在同一条件下，先后照射锌片和银片，都能产生光电效应。在这两个过程中，对下列四个量，一定相同的是________，可能相同的是________，一定不相同的是________。 A．光子的能量 B．金属的逸出功 C．光电子动能 D．光电子最大初动能;考点三、光电效应方程及其应用;1．用不同频率的紫外线分别照射钨和锌的表面而产生光电效应，可得到光电子最大初动能Ek随入射光频率ν的变化而变化的Ek-ν图像，如图所示。已知钨的逸出功是3.28 eV，锌的逸出功是3.34 eV，若将两者的图像分别用实线与虚线画在同一个Ek-ν图上，则下图中正确的是(　　);2．研究光电效应的电路如图17-1-7所示。用频率相同、强度不同的光分别照射密封真空管的钠极板(阴极K)，钠极板发射出的光电子被阳极A吸收，在电路中形成光电流。下列光电流I与A、K之间的电压UAK的关系图像中，正确的是(　　);3.在某次光电效应实验中，得到的遏止电压Uc与入射光的频率ν的关系如图所示。若该直线的斜率和截距分别为k和b，电子电荷量的绝对值为e，则普朗克常量可表示为________，所用材料的逸出功可表示为________。;考点四、光子说对康普顿效应的解释 [典例]　康普顿效应证实了光子不仅具有能量，也有动量。如图给出了光子与静止电子碰撞后，电子的运动方向，则碰后光子可能沿方向________运动，并且波长________(选填“不变”“变短”或“变长”)。;1．科学研究证明，光子有能量也有动量，当光子与电子碰撞时，光子的一些能量转移给了电子。假设光子与电子碰撞前的波长为λ，碰撞后的波长为λ′，则碰撞过程中(　　) A．能量守恒，动量守恒，且λ＝λ′ B．能量不守恒，动量不守恒，且