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第 《听雨》大班教案  《听雨》大班教案1 活动目标：  1、引导幼儿理解散文优美的意境，感受春雨带来的乐趣。  2、启发幼儿结合生活经验大胆想象，并用散文中的语句进行表达。  活动重难点：  1、感受、理解散文的意境美。  2、在理解散文的基础上结合生活经验进行大胆想象、创编。  活动准备：  1、配乐——听雨  2、背景图四副  活动流程：回忆经验——感受、理解散文——创编散文  设计思路：  春回大地，万物苏醒，结合季节我们开展了“大自然的语言”的主题活动。下春雨是最平常、最常见的。有时在来园的路上下起了小雨，有一天小朋友在户外运动时突然也下起了小雨，雨点落在小朋友的头上、脸上、水泥地上、玻璃窗上，“嘀嗒，嘀嗒”的响声，引起了孩子们的浓厚兴趣。关于春雨的观察、探索我们展开了一些活动如：“顽皮的小雨点”、“小雨点的新家”、“小雨点旅行”、“春雨沙沙”。本次活动选择了《听雨》这篇充满趣味性、童真性、并且用拟人化来表达小雨点和周围事物优美散文作为教学内容，让幼儿感受、体验诗歌优美的意境，培养幼儿热爱自然的美好情感。  活动过程；  一、 回忆经验  1、出示小雨点，你们喜欢下雨吗？为什么？  2、下雨真美啊！声音很好听，你听见小雨点有哪些声音呢？  3、老师今天