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- 2023-10-16 发布于河南
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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年邯郸市曲周县最后冲刺试题
第1题:单选题(本题1分)
个体生长的第二个高峰是( )
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年初期
第2题:单选题(本题1分)
施测某标准化测验获得原始分数均值为80,标准差为16;导出分数均值为50,标准差为10。某被试参加测试所得导出分数为70,那么它的原始分数是
A.76
B.80
C.100
D.112
第3题:单选题(本题1分)
被试在回答心理测验题目时,有时会因为每个人回答问题的习惯不同造成能为相同的被试得到不同的测验分数,这种影响测验成绩的因素是
A.反应定势
B.应试动机
C.应试技巧
D.练习效应
第4题:单选题(本题1分)
每一组的( )相等
A.N
B.平均数
C.中数
D.众数
第5题:单选题(本题1分)
在统计假设检验中,对α和β错误的描述正确的有( )
A.要控制α水平,使其尽量小,控制β值,使统计效力尽量大
B.如果显著性水平α值减小时,则会减少Ⅱ型错误
C.同时减少工型错误和Ⅱ型错误的最好办法是适当加大样本容量
D.如果双尾检验改为单尾检验,显著性水平会α减小
第6题:单选题(本题1分)
在维果茨基看来,下面的心理机能属于高级心理机能的是
A.感觉
B.直观性思维
C.知觉
D.随意注意
第7题:单选题(本题1分)
人类的迷宫学习是人类动作学习的一部分,该类研究中一般需要被试利用
A.视觉和动觉信息
B.视觉和触觉信息
C.听觉和触觉信息
D.动觉和触觉信息
第8题:单选题(本题1分)
某次考试满分为150分,某批考生分数的平均分为72,标准差为16,如果某考生的Z分数为1.5,则他的原始分数是( )。
A.88
B.92
C.96
D.100
第9题:单选题(本题1分)
19世纪德国物理学家兼生理学家韦伯发现( )与原来的刺激量的比值是一个常数
A.绝对感受性
B.绝对感觉阈限
C.差别感受性
D.差别感觉阈限
第10题:单选题(本题1分)
他是日内瓦学派的创始人,他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视,他的地位和影响至今仍是难以替代的。这位心理学家是( )
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.维果茨基
D.班杜拉
第11题:单选题(本题1分)
不同神经元之间的联系是通过( )进行的
A.突触
B.细胞体
C.树突
D.轴突
第12题:单选题(本题1分)
学习了平面几何后,有利于学习立体几何,这属于
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
第13题:单选题(本题1分)
一些公益广告是请非常有影响力的明星制作的,根据班杜拉的理论,这种做法关注的是观察学习中的
A.注意过程
B.保存过程
C.动机过程
D.动作再现过程
第14题:单选题(本题1分)
在声音传导的过程中,中耳三块听小骨把声音最终传递到
A.科蒂氏器
B.正圆窗
C.卵圆窗
D.前庭器官
第15题:单选题(本题1分)
马斯洛把认知需要、美的需要和自我实现的需要称为( )
A.生长需要
B.缺失需要
C.心理需要
D.基本需要
第16题:单选题(本题1分)
内隐联想测验的任务类型是
A.计算任务
B.追踪任务
C.辨别分类任务
D.出声思考任务
第17题:单选题(本题1分)
根据下列材料,回答问题{图0}对这两个变量的均值进行差异检验,最恰当的方法是
A.t检验
B.z检验
C.q检验
D.X2检验
第18题:单选题(本题1分)
东方人比较含蓄,西方人比较直率。根据奥尔波特的人格理论,这种群体所具有的特质称为()
A.共同特质
B.首要特质
C.中心特质
D.次要特质
第19题:单选题(本题1分)
根据弗洛伊德的发展理论,“埃勒克特拉情结”出现的阶段是
A.口唇期
B.肛门期
C.潜伏期
D.性器期
第20题:单选题(本题1分)
在一项双耳分听实验中,给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词,要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件:(1)感觉可辨别度低、语义可辨别度高;(2)感觉可辨别度低、语义可辨别度低;(3)感觉可辨别度高、语义可辨别度低;(4)感觉可辨别度高、语义可辨别度高。感觉可辨别度低是指靶子词和非靶子词都由同一人读出,感觉可辨别度高是指靶子词和非靶子词由不同性别的两个人分别读出;语义可辨别度低是指非靶子词和靶子词同属一个范畴;语义可辨别度高是指非靶子词和靶子词分属不同的范畴。实验任务是要求被试复述听到的靶子词,但最后要求被试回忆呈现的非靶子词。结果发现,无论语义可辨别度高或低,在感觉可辨别度低时回忆的非靶子词的数量均多于感觉可辨别度高时回忆的非靶子词的数量。从实验结果可得出的结论是
A.追随的信息得到了全部加工
B.非追随的信息也得到了加工
C.左右两耳所追随到的信息量是一致的
D.非靶
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