全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年澳门半岛预测密卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年澳门半岛预测密卷 第1题：单选题(本题1分) 在使用心理物理法测定感觉阈限时，如果实验前面的操作结果显著高于后面实验的操作结果，说明该实验中存在 A.习惯误差 B.期望误差 C.练习误差 D.疲劳误差 第2题：单选题(本题1分) 下列常模分数中，本质上属于标准分数的是 A.年级当量 B.百分等级分数 C.比率智商 D.离差智商 第3题：单选题(本题1分) 前摄抑制和倒摄抑制现象可以作为证据支持某种遗忘理论，这一遗忘理论是 A.衰退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说 第4题：单选题(本题1分) 关于雅典城邦教育，亚里士多德在《政治学》中，主张的是（　　）。 A.自由教育要兼顾文化和职业技能 B.家庭教育是合适的方式 C.青少年教育应成为城邦立法者最关心的问题 D.智力训练先于身体训练 第5题：单选题(本题1分) 关于下列四个图形的描述，错误的是 A.图a中两个随机变量的均值不同，方差相同 B.图b中两个随机变量的均值相同，方差不相同 C.图c中两个随机变量的均值、方差均不相同 D.图d中两个随机变量的均值相同，方差也相同 第6题：单选题(本题1分) 大脑皮层是指（　　） A.大脑半球内面由大量神经纤维的髓质组成的白质 B.大脑半球表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质 C.灰质与白质的总和 D.灰质与部分白质的和 第7题：单选题(本题1分) 负责大脑回间、叶间、半球间、皮层及皮下组织间联系的神经系统结构是 A.灰质 B.白质 C.脑回 D.脑裂 第8题：单选题(本题1分) 序列反应时方法的基本逻辑来源于 A.加法反应时法 B.减法反应时法 C.开窗实验法 D.排除一包含法 第9题：单选题(本题1分) 通过课堂学习，小学生了解了“长方形”具有的一系列属性，包括有四条边、对边相等且平行、是一个平面封闭图形。此时，小学生关于长方形的知识的表征形式是 A.图式 B.命题 C.表象 D.概念 第10题：单选题(本题1分) 在启动研究中，最常用的测验方法不包括（　　） A.词汇确定 B.词的确认 C.词的回忆 D.词干或词段补笔 第11题：单选题(本题1分) 对一个列联表的 检验，提供了下列哪些问题的答案?（　　） A.一个变量的不同类目之间有差异吗? B.一个变量的不同类目之间以及另一个变量的不同类目之间各自存在差异吗? C.两个类目型变量之间存在相关吗? D.一个变量的类目和另一个变量的类目相同吗? 第12题：单选题(本题1分) 一个老人为了使一群孩子不在自己家附近吵闹，先跟孩子们说每天来他家附近玩会给他们奖励，并真的兑现了奖励。过了一段时间，他说自己没有钱给他们了，希望孩子们还能继续来玩。但孩子们再也不来了。这个老人采取的技术是 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 第13题：单选题(本题1分) 认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（　　） A.皮亚杰 B.维果茨基 C.弗洛伊德 D.埃里克森 第14题：单选题(本题1分) 下列属于间接收集资料的方法是（　　） A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.个案法 第15题：单选题(本题1分) ,采用这种设计可控制的主要额外变量是 A.顺序误差 B.期望误差 C.实验者效应 D.动作误差 第16题：单选题(本题1分) 第一信号系统和第二信号系统是（　　） A.非条件反射 B.复杂的非条件反射 C.本能 D.条件反射系统 第17题：单选题(本题1分) “心理学的第一大势力”是指（　　） A.精神分析 B.行为主义 C.认知 D.人本主义 第18题：单选题(本题1分) 重测信度的主要误差源是 A.内容取样 B.时间取样 C.统计方法 D.评分者 第19题：单选题(本题1分) 某考生得分为81，在下列次数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是 A.简单次数分布表 B.分组次数分布表 C.累加次数分布表 D.相对次数分布表 第20题：单选题(本题1分) 瑟斯顿提出的态度测量方法要求受测者对由专家评定等级的全部项目进行“是”或“否”反 应，最后对“是”反应的项目求 A.中位数 B.平均数 C.总和 D.标准差 第21题：单选题(本题1分) 研究表明，人们对支持自己既有态度的材料，学习、记忆起来更容易，而对于与个人既有态度相违背的材料，学习、记忆起来困难，而且获得的信息也容易歪曲。这一现象称为 A.态度的自我价值保护作用 B.态度的记忆过滤效应 C.态度的激励作用 D.态度的向中度 第22题：单选题(本题1分) 同一组学生的数学成绩与语文成绩的关系为（　　） A.因果关系 B.共变关系 C.函数关系 D.相关关系 第23题：单选题(本题1分) 脑进行信息加工