小学语文_5《动物儿歌》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《动物儿歌》教学设计 教学目标 　　1.借助汉语拼音、课文彩图、多媒体课件和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个字；会正确、规范书写“间、迷”等7个生字。 　　2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3.通过朗读、表演了解夏天一些小动物的部分生活习性，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。 4.感知形声字的构字规律，提高自主识字的能力。 教学准备 　　多媒体课件、生字卡片。 教学过程 　　一、激趣导入 1.同学们，你们喜欢唱儿歌吗？下面我们一起来唱两首儿歌。齐唱《小兔子白又白