我们的情感世界课件（共33张PPT）.pptxVIP

;第一种“虐待”共享单车的方式，想尽办法据为己有：;第二种“虐待”共享单车的方式，可能是出于莫名其妙的毁坏欲，大卸八块。;第三种“虐待”共享单车的方式，乱扔乱放。;看到虐待共享单车的情形，你内心有怎样的感受呢？;第五课第一节我们的情感世界;体验丰富的情感; 说说在以下这些情景中，你会有怎样的情感？;;;;;;;;; 通过这个体验活动，结合教材43页，小组合作探究总结:情感和情绪有什么关系？ 要求： ①时间：3分钟 ②先小组讨论、再全班展示交流 ;情感和情绪的关系;;感悟情感的作用;;马斯洛需求层次理论——心理理论;最美司机：吴斌;;时间都去哪儿了;;;1、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有　( ) ①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感 ②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感 ③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④;2、端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼了身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀抱里的我们(　　) ①要深深感叹大自然的美丽　 ②要敬畏大自然的壮观　 ③要感激大自然给予的馈赠　 ④要亲近自然、善待自然 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④;3、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识， 你认为正确的是（ ） ①情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 ②情绪会随着情境的改变而变化 ③情绪是稳定的，情感是短暂的 ④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④;4、请大家阅读教材44页探究与分享，思考： ①“我”对张老师的情感发生哪些变化？ ②这些变化对“我”学数学有什么影响？;;