潍坊市初中学业水平考试数学试题.docVIP

1 2018年潍坊市初中学业水平考试数学试题 一、选择题 1.|1-√2i=( ) A. 1-√2 B.√2-1 C.1+√2 D.-1-√2 【答案】 B 【解析】分析：根据绝对值的性质解答即可. 详解：|1-√2= √2-1. 故选B. 点睛：此题考查了绝对值的性质： 一个正数的绝对值是它本身； 一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对 值是0. 2. 生物学家发现了某种花粉的直径约为0.0000036毫米，数据0.000036用科学记数法表示正确的是( ) A.3.6×10?? B.0.36×10?5 C.3.6×10?6 D.0.36×10-6 【答案】 C 【解析】分析：绝对值小于1的正数用科学记数法表示， 一般形式为a×10, 与较大数的科学记数法不同的 是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定， 详解：0.0000036=3.6×10-6; 故选C. 点睛：本题考查用科学记数法表示较小的数， 一般形式为a×10°, 其中1≤a |10,n 为由原数左边起第一个 不为零的数字前面的0的个数所决定， 3. 如图所示的几何体的左视图是( ) A B C D A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 2 【答案】 D 【解析】分析：找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中， 详解：从左面看可得矩形中间有一条横着的虚线， 故选 D. 点睛：本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图. 4.下列计算正确的是( ) A. a2 ·a3=a? B.a3÷a=a3 C. a-(b-a)=2a-b D. 【答案】 C 【解析】分析】根据同底数幂相乘，底数不变指数相加；同底数幂相除，底数不变指数相减；合并同类 项法则，把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变；积的乘方法则：把每一个 因式分别乘方，再把所得的幂相乘；对各选项分析判断后利用排除法求解， 详解：A 、a2 ·a3=a?, 故 A 错误； B 、a3÷a=a2, 故B 错误； C 、a-(b-a)=2a-b, 故 C 正确； D 、(3,故D 错误. 故选C 点睛：本题考查合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键. 5. 把一副三角板放在同一水平桌面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，则∠1的度 数是( ) A. 45° B. 60° C. 75° D. 82.5° 【答案】 C 【解析】分析：直接利用平行线的性质结合已知角得出答案， 详解：作直线1平行于直角三角板的斜边， 3 可得：∠2=∠3=45°,∠3=∠4=30°, 故∠1的度数是：45°+30°=75°, 故选 C. 点睛：此题主要考查了平行线的性质，正确作出辅助线是解题关键. 6. 如图，木工师傅在板材边角处作直角时，往往使用“三弧法”,其作法是： (1)作线段AB,分别以A,B为圆心，以AB长为半径作弧，两弧的交点为C; (2)以C为圆心，仍以AB 长为半径作弧交AC 的延长线于点D; (3)连接BD,BC 下列说法不正确的是( ) A. ∠CBD=30° B. C. 点C 是△ABD 的外心 D. sin2A+cos2D=1 【答案】 D 【解析】分析：根据等边三角形的判定方法，直角三角形的判定方法以及等边三角形的性质，直角三角形 的性质一一判断即可； 详解：由作图可知： AC=AB=BC, ∴△ABC 是等边三角形， 由作图可知： CB=CA=CD, ∴点C 是△ABD 的外心，∠ABD=90°, BD=√3AB, ∵AC=CD, ∴S 故A 、B 、C 正确， 故选D. 点睛：本题考查作图-基本作图，线段的垂直平分线的性质，三角形的外心等知识，直角三角形等知识，解 题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型. 7. 某篮球队10名队员的年龄结构如下表，已知该队队员年龄的中位数为21.5,则众数与方差分别为( ) 年龄 19 20 21 22 24 26 人数 1 1 x y 2 1 A. 22,3 B. 22,4 C. 21,3 D. 21,4