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第 《骑鹅旅行记》教案  《骑鹅旅行记》教案1 教学目标  1.阅读选段，了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了什么变化。  2.关注人物命运，体会尼尔斯的特点。  3.激发阅读原著的兴趣，体会故事乐趣。  教学过程  一、导入新课，激发兴趣。  1.谈话:同学们，如果你会变，你想变成什么(自由交流)  2.出示尼尔斯的图片，导入新课:能自由自在地在天空飞翔是很多孩子的梦想，如果能骑在鹅背上旅行就更刺激了。今天我们一起来学习《骑鹅旅行记》的节选部分，看看他的世界发生了什么样的变化。  3.简介作品，激发学生阅读原著的兴趣。  《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。  二、认读生字词，扫清字词障碍。  1.指名读生字、新词。  2.重点指导:刨(páo)虫子潺潺(chánchán)  三、初读课文，整体感知。  1.默读课文，说一说课文的主要内容。(自由交流)  2.小组内交流，用简洁的语言概括。  (小男孩尼尔斯调皮捣蛋，好捉弄小动物，常惹母亲生气，被小狐仙变成了拇指大的小人儿。他想去找小狐仙讲和，院子里却没有动物愿意帮忙。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中的一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯紧紧抱住鹅的脖子，被雄鹅带上了高空。