《高尔基和他的儿子》教学设计.docxVIP

第 《高尔基和他的儿子》教学设计 《高尔基和他的儿子》教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的《高尔基和他的儿子》教学设计，欢迎大家分享。   教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。  3、理解高尔基信中最后两段话的意思。  4、教育学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。  教学时间：  两课时。  教学重点：  感情朗读课文，理解高尔基信中最后两句的意思。  教具准备：  投影、录音、音乐磁带。  第一课时  一、指导看图，导入新课。  1、出示画像（高尔基像）  同学们，你们知道画中的这位老人是谁吗？告诉你们，他就是我们今天要学的课文中的主人公之一——高尔基。  （板书：高尔基）高尔基是谁呢？预习过课文的同学一定知道，谁能用文中的一句话简单介绍一下？  （高尔基是一位伟大的作家）  2、知识扩展  高尔基简介——高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表，他出生于一个贫苦的木工家庭，早年丧父