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我说你画---人际沟通心理游戏 一、?? 活动目的 1.???? 让学生学会全局思维、清晰表述、准确回应。 2.???? 学生学会多角度找原因，主动承担责任。 3.???? 体验有效的信息沟通要素包括准确表达、用心聆听、思考质疑、澄清确定等。? ?二、?? 活动道具 ? 两张样图，每人一张白纸、笔。? 三、?? 活动程序 1.???? 第一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者”，“传达者”看样图（一）两分钟，背对全体“倾听者”,下达画图指令。 ? ? 2.???? “倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。 3.???? 根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。 4.???? 第二轮再请一名自愿者上台，看着样图（二），面对“倾听者”们传达画图指令，其中允许“倾听者”不断提问，看看这一轮的结果如何。 5.???? 请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。 四、?? 注意事项 1.???? 第一轮与第二轮两张样图构成基本图形一致，但位置关系有所区别。 2.???? 两轮中的“传达者”可以为同一人，也可以为不同的人。 3.???? 邀请“倾听者”谈感受时要选择有代表性的，如画得比较准确的和特别离谱的，这样便于分析出造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要原因。 什么是双向沟通(bilateral?communicate)?？ ? 以相互理解作为交往双方交往的基本前提 ? 沟通， 可分为单向沟通和双向沟通。? ? 双向沟通中，发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。 PS：沟通是双向的，不必要的误会都可以在沟通中消除沟通是双方面的事情，如果任何一方积极主动，而另一方消极应对，那么沟通也是不会成功的。 活动点评与扫描 ???? 沟通要诀： ①将自己的意思表达清楚，表达时考虑对方的接受能力，考虑对方的感受。②要倾听和理解对方的声音，他人的意见也很重要。?? 小故事： ?? 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。 ?? 秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。 ??秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请降些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。 ??教师讲述故事，讲完后请学生讲讲听过故事的感受。 ? ? 小结：在人际交往中，我们需要准确地明白彼此的意思，这样我们的交往才会更加顺利。而沟通恰恰可以让我们彼此明白，它是人际交往中非常重要的环节。