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初中教师资格证考试考什么？考试标准是什么？ 根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》 获悉，初中教师资格证考试标准及内容如下： 一级指标 二级指标 三级指标 1.1.1 了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。 1.1.2 了解初中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进 1.1 职业理念 学生全面发展。 1 1.1.3 了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。 职 1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问 业 题。 道 1.2.2 了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问 1.2 职业规范 德 题。 与 1.2.3 了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、 素 教书育人、为人师表、终身学习。 养 1.3.1 掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。 1.3.2 掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。 1.3 基本素养 1.3.3 具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取 和处理能力。 2.1.1 掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解 决初中教育教学实践中的问题。 2.1.2 掌握初中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中 2.1 教育基础 的问题。 2.1.3 了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。 2 2.1.4 了解教育科学研究的基本理论和方法，能对教育教学实践的问题进行 教 初步研究。 育 2.2.1 了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工 知 作。 识 2.2.2 了解初中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方 与 2.2 学生指导 法。 应 2.2.3 了解初中生学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习 用 方法进行积极有效的学习。 2.3.1 了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的 日常管理工作。 2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多 2.3 班级管理 彩的课外活动。 2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。 3 3.1.1 掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状 教 3.1 学科知识 和趋势，能在教学中正确运用学科知识。 学 3.1.2 掌握拟任教学科义务教育课程标准 7-9 学段的教学内容和要求，能用 知 以指导自己教学。 识 3.1.3 掌握学科教学论的理论知识，能指导学科教学活动。 与