微课设计说明湖南师大附中梅溪湖中学语文李玲.pdfVIP

《科幻小说阅读方法》微课设计说明 授课教师 李玲 学科 语文 授课学校 湖南师大附中梅溪湖中学 微课名称 《科幻小说阅读方法》 视频长度 3分22秒 知识点描述 科幻小说阅读的方法、技巧。 适用课文 人教版七年级《语文》下册《带上她的眼睛》 适用对象 七年级学生 微课目标 七年级的学生刚刚由小学升入初中，为了帮助学生掌握丁 这个知识点，制作了这个微课。希望让学生通过学习，学会 止确咼效地阅读小说。 微课内容 首先，默读理情节：快速默读全文，把握主要的故事情节。 可按照开端、发展、高潮、结局的思路来梳理情节。 其次，演读知人物。文学即人学，作为小说的类别之一，科 幻 小说大多也是以塑造人物形象为中心。所以创设情境，通 过角 色代入的方式来演读科幻小说中人物的语言、心理和动 作描写， 可以更好的感知人物形象的特点。 第三，扩读悟主旨。新教材“三位一体”的阅读教学设计， 强 调由单篇文章阅读到同类文章或整部作品的阅读。通过扩 展阅 读，实现从课内阅读向课外阅读延伸拓展，不仅能增加 阅读量， 还能加深对文章主旨的理解。 最后，写读展幻想。幻想是科幻小说的另一个特点。最后一 个 环节可依据现有科学原理，大胆展开幻想，培养想象力和 创新 思维。方法大致有：一、可以改写或续写结尾，二、更 改人物 角色，三、写阅读感受。 微课反思 本堂微课设计内容非常丰富，同时又将知识点与练习结 合 起来，真正做到了讲练结合。但有地方仍需改进。