2第二节 外国民歌——【《公共艺术》音乐 精品教案】_图文 .pdfVIP

旗开得胜 《外国民歌》 教 案 学 科 音乐 课 型 新授课 课 时 2 课时 课 题 《外国民歌》 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音 教 材 乐篇 通过欣赏外国民歌,使学生初步了解几个国家民歌的风格和特 知识目标 点。 教 学 通过欣赏、分析，能够感受和听辨不同国家的民歌，提高学生 能力目标 目 标 的音乐感受能力、鉴赏能力和分析能力。 情感目标 通过对外国民歌的作品欣赏，开拓学生的音乐知识视野。。 教 学 聆听欣赏不同国家的民歌，感受外国民歌的音乐特点。 , 重 点 教 学 引导学生理解歌曲所表达的内容,感受歌曲的基本情绪及其变化,体验歌 难 点 曲的基本风格及特点。 教 法 启发引导法 视听法 比较法 1 读万卷书 行万里路 旗开得胜 学 法 体验法 总结归纳法 讨论法 教 学 教 师 学 生 设 计 环 节 活 动 活 动 意 图 新 1、由上节课学过的中国民歌，引出本课课题：《外 课 国民歌》。 观看视频 导 2、和学生一起了解各国民歌差异性的原因。 思考问题 激 发 学 生 的 入 文化传统、风俗习惯、自然环境 语言 学习兴趣。 1、多媒体播放歌曲《樱花》，学生欣赏并思考： 倾听节奏与旋 ①音乐带给你什么样的感受？ 律的变化，感受 日 ②歌曲的情绪是怎样的？ 日本音乐的特 本 2、 引导学生谈感受。 点 引 导 学 生 感 民 3、深入分析歌曲旋律——日本五声调式音阶。 受 日本 民歌 歌 的音乐特点。 ┃