中考英语冲刺备考策略课件(共23张).pptxVIP

2020年中考冲刺复习 ---策略与方法 中考建议前言 英语是中考科目中非常重要的一门学科，总分120分。随着全球化的深入，英语的广泛使用，对学生的英语学习能力和运用能力的要求越来越高。不仅加强对英语基础知识的考查，更突出了对知识运用的考查。 近几年中考题中简单题和中等题所占比例较大，这就要求学生必须回归基础，加强对寄出知识点的实践运用能力。 重点：学生自我剖析 一模考试结束后，需要陪同学生冷静分析自己在本次考试中的得与失。 对英语一模考试进行试卷分析，要点应包括: 卷面分析 存在的问题 努力方向 中考英语总复习试题类型复习策略试题类型复习策略——完形填空 考察根据上下文的意思理解，词语意义和用法的把握以及根据材料进行逻辑推理，综合判断和分析概括的能力，该题型具有较高的区分度。考察学生文章的理解能力和单词量。受2020年疫情影响，今年嘉兴卷20个选项，总分20分。复习策略成绩较好学生：提高难度，可使用高一的完型练习。成绩中等学生：以历年中考卷为主，提升词汇量，查漏补缺，尽可能少失分。成绩薄弱学生：教授做题方法，运用排除法做题。上下文的词汇提示，尽可能多拿分。试题类型复习策略——阅读理解 中考英语试卷中阅读理解考试所命制的题型主要有以下五种。分别是（1）细节理解题（ 占分最大）（2）推理判断题（3）词义猜测题（4）主旨大意题（标题）（5）文章出处题 今年受疫情影响，阅读理解为5篇，共40分。 这几种题型对学生的要求是不一样的，难度也不同。阅读理解复习策略 成绩较好学生：提高难度，可使用高一的阅读练习。（可以准备一些有关疫情的阅读理解）成绩中等学生：以历年中考卷为主，减少十分，对学生常错类型进行归纳。成绩薄弱学生：教授做题方法，运用排除法做题。看懂题目常见问题，找细节。试题类型复习策略——选词填空和语法填空 方法：有括号考察动词的时态、语态，非谓语动词、副词、形容词比较级最高级，名词复数或所有格。无括号考察介词、冠词、连词，代词以及副词however。试题类型复习策略——单词填空和语法填空 选词填空做题策略：先选词，再变形。根据所给词汇，考虑相应的变化形式。例如：success-succeed-successful-successfully 试题类型复习策略——新题型和作文 疫情后听力取消，出现了小作文。根据样卷是以便条类作文为主，包括道歉，请假，失物招领，留言条等。但是嘉兴一模卷小作文是：当在学校时，学生如何面对疫情的两条建议。作文每节课可以对热点话题进行练习。例如：共享单车，线上课程的利与弊，疫情如何面对等。中考作文中常见的错误：1.字迹潦草,书写不规范 2.单词拼写不准确，大小写不区分。3.时态不准确4.词性不准确5.句子结构不准确或不完整6.审题不准确,不详细,不完整。 中考英语总复习综合复习策略把握中考命题思路，以考纲为导向 从近几年的中考英语试题来看，试题容量大，覆盖面广，不仅加强对学生英语基础知识的考查，而且突出了对学生综合知识能力运用的考查。 个人认为：在教学中，首先认真研究《课程标准》，以课本为出发点，根据学生情况，制定合理的复习计划，其次认真研究近五年的中考英语试题，研究考点，把握考试方向，并且应用到课堂教学中（练习要适合），为中考做准备。综合复习阶段（分三个阶段） 第一阶段复习：分册进行复习（从八年级开始） 这一阶段以课本单词为主，通过单元复习，夯实学生的基础。在高中课本中要求掌握的许多语法点和重点词汇用法出现在初中教材中，这就需要教师有驾驭教材的能力，认真研究教材，并且吃透教材，对每单元的知识要点进行梳理，对课本中出现的重要知识点和句型进行归纳总结，对完型填空、阅读理解、词语填空、书面表达都有一定的帮助。在平时的复习中，注意重点单词在不同语语境中的用法。 第二阶段：语法专项复习 中考考查的基本语法点是不变的，主要考查冠词、代词、名词、副词、形容词、介词、连词、数词、动词的时态、语态，非谓语动词、情态动词、系动词、从句等。这一阶段复习进行专题讲座和专项训练，归纳总结常考知识要点，要做到全面、细致和精练。第三阶段复习：中考模拟训练 本阶段复习，以中考真题和模拟题为主，进行限时训练，提高学生答题速度和准确率，培养学生的综合应用能力。在每一次训练后，教师应该进行分析讲评，并且分析学生丢分现象，建立错题本，保证题不二错，并且让学生背诵各种题材的书面表达范文5-10句（常用句型），以应对中考。题不在多而在于精，在每一次考试后，让学生充分理解并掌握，并且能够举一反三，做到质的飞跃。 必要的限时训练 就是要求在限定时间内完成一定的工作或学习任务。 1、限时训练可以提高学生的做题速度。 2、限时训练可以提高学生的反应力。 3、限时训练可以提高学生的竞争力。 4、限时训练可以提高学生的注意力。 5、限时训练可以让