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《 咏柳》教学设计
【教材分析】
《咏柳》是人教版小学语文第六册的一篇课文，作者是唐朝诗人贺知章。作者通过描写春天柳树的样子，表达了对春天的赞美和酷爱之情。
【学情分析】
我所教的三年级学生生活在农村，对柳树的枝、叶以及整体形象比较熟识，这对学习理解本首古诗有很大帮助。
【设计理念】
依靠多媒体呈现出课文所营造的意境，即初春季节,柳树吐出的嫩芽,呈现出了春的勃勃朝气。让学生边看图像，边读每一个诗句，将形象描述与抽象理解紧密结合起来，层层递进，把古诗理解透彻，使他们在获得美的体验的同时，感受到古诗词精炼的特点，从而激发学生对祖国传统文化的酷爱。
【教学目标】
（一）学问与实力
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