第8课 百家争鸣 课件（共16张PPT）.pptx

新课导入 第8课 百家争鸣第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 学习目标1.了解老子和孔子的主要思想主张。 2.了解百家争鸣的背景、含义和影响；了解百家争鸣主要流派的代表人物及其思想主张。 3.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义，感受中国古代思想的博大精深。 目标导学一·老子和孔子1.老子阅读教材P38，完成表格内容。简介主张思想上政治上 著作地位姓李，名耳，春秋后期楚国人顺应自然辩证法思想 “无为而治”《老子》（《道德经》）道家创始人 阅读材料，指出材料分别体现了老子的主张？材料一：人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》材料二：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏——《道德经》材料三：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。常使民无知无欲，使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。” ---《道德经》第57章①万物都有其自然的法则，人们应顺应自然②对立的双方可以相互转化③无为而治 目标导学二·孔子和儒家学说简介主张思想上政治上教育成就著作地位1.孔子阅读教材P38-40，完成表格内容。姓孔，名丘，春秋后期鲁国人核心思想是“仁”以德治国，反对苛政创办私学、有教无类、因材施教《论语》儒家学派创始人 阅读材料，指出材料分别体现了孔子