2020年品德教研的工作计划.docxVIP

道德教研的工作计划 一、指导思想 深入学习和贯彻《道德与生活》、《道德与社会》课程标准， 树立以人为本的教学理念。围绕进一步提高讲堂教学针对性和实效性 这一目标，深入展开讲堂教学研究活动，确实抓好教师队伍建设。以 市教研室与学区工作计划为指导，特制订以下学区教研教研计划 二、工作重点 、积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中快乐地生活、成长，获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。 ．本学期开始，对第七册教案和故事资源进行整理，按内容重点进行分类，联合课程标准要求和本市实际情况提出道德与生活（社会）教学建议30条，并将优异教学设计整理成册，建好道德学科教学资源库，与大家共享资源。 、教师要学会经过提示去整体把握教材，既能够利用这些典范丰富学生认知和情感体验，又能够根据自己的教学需要进行合理的取舍，或加以适合的拓展。帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成优异的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，进而整体地实现课程目标。 三、工作计划月份工作安排八月份 、参加学区教研组长会议。 、布置落实各校的教研工作任务 九月份 、进行期初惯例检查。 、小学学科教学规范实施情况调研。 、第七册品社教案资料收集与整理。 、第七册品社故事资源的改正、整理及补充。 十月份 、学科指导小组菜单式服务行动（待定） 、《县域小学教学质量检测的实践与研究》课题专题商讨。 、学区小学中年教师讲堂教学风范展。（道德35周岁以上）内容为（a、表达“我的教学故事”b、分享“我的教学感言”c、 展示一堂道德课（课例自选） 十一月份 、参加市级小学中年教师讲堂教学风范展 、《小学道德课程故事资源的开发与运用研究》课题成就沟通 活动。 十二月份 、各校根据学校实际安排活动。一月份 学期评论与质量评估