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将军饮马问题的拓展与应用 苍南县青华学校 范叔阁2015/6/16 一：走进数学故事 二：探索数学本真 如图所示,诗中将军在观望烽火之后从山脚下A点出发，走到河边饮马后再到B点宿营，请问怎样走才能使总路程最短？ 应用1， 如图，若A到直线L的距离AC是3KM，B到直线L的距离BD是1KM，并且C,D的距离为4KM，在直线L上找一点P,使PA+PB的值最小，并求这个最小值。 在直角坐标系中，有四个点A(-8，1), B(-4，5),C(0，n),D(m,0),当四边形ABCD的周长最短时，求m/n 在直角坐标系中，有四个点A(-8，1), B(-4，5),C(0，n),D(m,0),当四边形ABCD的周长最短时，求m/n 求代数式 的最小值 如图，已知点A(3，4),点B的坐标（-1,1），在X轴上另取 两点E,F（F在E的右侧），且EF=1.线段EF在X轴上平移， 线段EF平移至何处时，四边形ABEF的周长最小？求出此时点E的坐标。 如图，A,B两点位于一条河的两岸，假定河的两岸笔直且要在河上建一座桥，问把桥建在何处，才能使点A经过这座桥到B点最短？ 如图，如果饮马人从点A出发，先到笔直的草地边 的某一处饮马，再到笔直的河岸去饮马，然后回到B处，走什么样的路程最短。 如图， ,角内有一点P,PO=10,在角两边上有两点Q,R(均不同于点0)， 1)求 的周长最小值是? 2)当 周长最小时, 的度数=（ ） 总结归纳升华 通过一系列的探索可知，将军饮马问题的本质： 1),求最短线路问题，通过几何变换找到对称图形。 2)把A,B两点在直线同侧的问题转化为在直线的两侧，化折线为直线 3)利用“两点间线段最短”求解 结束语 今天我们共同经历了“饮马问题”拓展的探旅程， 相信你会有所感触，请你延续这种学习方法和探索方式， 你会发现数学其实挺好玩，你更会发现数学很有趣，数学也挺美。 * * 看图思考： 为什么有的人会经常践踏草地呢？ 绿地里本没有路，走的人多了… … 禁止践踏 两点之间，线段最短 爱护草坪 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 唐.李欣《古从军行》 河流 A B A’ c 两点之间，线段最短 费马最短时间原理 ：光是沿着光程为极值的路径传播的? 将军饮马问题： 两线段之和最短这个问题早在古罗马时代就有了，传说亚历山大城有一位精通数学和物理的学者，名叫海伦．一天，一位罗马将军专程去拜访他，向他请教一个百思不得其解的问题： 将军每天骑马从城堡A出发，到城堡B，途中 马要到小溪边饮水一次。将军问怎样走路程最短？ 这就是被称为将军饮马而广为流传的问题。 变式一：思考，点p在直线L哪个位置的时候，有AP-BP最大？ 饮马问题的本质 A B A B P A’ P 异侧 图1 图2 图1 A B 图2 A B P B’ P 同侧 L A B C D A’ P H 法二： L A B C D A’ P X Y E (0，3) (4，1) (0，-3) 变式一： A B C D A’ B’ 变式二： 如图，已知A（4,0），B（0，4），从点p（2,0）射出的光线经直线AB反射后再射直线OB上，最后经直线OB反射又回到P点，则光线所经过的路程是（ ）（2013年湖南高考题） A: B:6 C: D: A 变式一： A B C D 1,如何求AD的长度？ E 2,如何求AB的长度？ 3,已知点A( X1,Y1),B(X2,Y2)如何求AB的长度？ 表示哪两点的距离？ 变式一：求函数 的最小值 应用二： 三，探索拓展应用 如果饮马人从图中的A点出发到笔直的河岸L去饮马， 且沿河走一段路程a，然后再去B地，走什么样的路程最短呢？ 拓展1： A B C D CD=a B’ A’ 饮马人走的路径是A---C—D--B E F EF=a 应用1： x y A B E F 拓展2： 河流 河流宽度为 X A B B’ B B’=X C 拓展3： A B A’ B’ C D 饮马人走的路程是A---C---D---B 草地 河岸 M N 应用： o A B P Q R