小岛失踪之谜11.pptVIP

小岛失踪之谜 失踪 谜语 证据直径 飞碟 口粮胃口 咬断 漂离罪魁祸首 在课文里，关于小岛失踪的原因有哪几种解释？ （1）外星人盗走小岛。（2）星鱼咬断小岛根部，小岛被强大的海流冲击，漂离原来的位置。 自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人说： 默读课文，画出描写星鱼的句子。 星鱼？ 星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。 生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。 生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。 巨大 生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。 胃口大 南太平洋巨大的星鱼 当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。 这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够噬食掉2平方米面积的珊瑚礁。 这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够噬食掉2平方米面积的珊瑚礁。 “数字”地运用清楚地告诉我们什么？有什么作用？“数字”地运用清楚地说告诉我们星鱼一昼夜就能吃掉多少珊瑚礁，具体说明了星鱼的胃口怎样好。 这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够噬食掉2平方米面积的珊瑚礁。 假如我们的教室是一个小岛，它的面积大约是46平方米，_____条星鱼一昼夜就能把这么大面积的小岛吃光 。23 因此，当它们…… 默读课文，思考： 哪些自然段写出了小岛失踪的真正原因？ 过渡段：承上启下，引出下文。事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。 承接上文小岛是被星鱼吃掉的。启示下文小岛是被外星人盗走的。 澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学地回答。 澳大利亚的科学家经过研究作出了回答。 澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学地回答。 澳大利亚的科学家经过研究作出了回答。 1.为首的人或事物。 2.大。3.魁星，北斗七星中第一星。又为第一星至第四星的总称。 罪魁祸首魁1.为首的人或事物。 （1）当农民，难道就不需要文化知识了吗？反问句当农民，也需要文化知识。（2）我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ 反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。 （3）那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如成千种小动物和微生物等。设问句设问句:明知故问，自问自答。运用设问，能引人注意，启发思考。文章的标题或开头用设问句，能够启发读者思考，便于读者更好地领会文章的内容和中心思想