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关于我国吸引从业人员的思考 一、 强化了教育机构对应用海外矛盾的职责,提高了重点效益 自20世纪90年代以来，经过10多年的发展，中国首先形成了吸引学生的政治和服务体系。在“支持出国、鼓励回国、来去自由”和鼓励留学人员以适当方式为国服务的留学工作方针的指引下, 从中央到地方形成了吸引留学人员回国工作、为国服务的政策和服务体系, 留学人员回国发展的环境也有了极大的改善。2006年底, 人事部发布《留学人员回国工作“十一五”规划》 (以下简称《规划》) , 提出将实施留学人才回归计划, 加大高层次留学人才引进工作力度, 标志着我国在吸引海外留学人员回国方面迈开了新的步伐。总结起来, 我国在吸引和使用海外留学人员的政策可以归纳为以下几个方面: 1. 制定了大量政策为推动推动理性生活的各个环节 1992年, 国务院办公厅发出《关于在外留学人员有关问题的通知》, 指出:所有在外学习的人员, 不论他们过去的政治态度如何, 都欢迎他们回来……。经所在单位同意, 可以在国外兼职。这项政策的出台真正地体现了“支持出国, 鼓励回国, 来去自由”的指导方针, 为留学人员提供了一个宽松、开放的社会环境和发展空间。 为了给留学人员创造更多的回归后条件, 解决他们回国的后顾之忧, 人事部也下发了一系列的政策性文件, 如1990年4月印发《关于调整使用不当、不能充分发挥专长的留学回国人员工作的办法》的通知 (