研修日志三分析和总结.docxVIP

研修日志三 2015.11.05： 我是来自教学一线的中学语文教师，长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏 对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因此感到工作中压力巨大、困惑诸多， 迫切需要较系统的学习充电；自从我市实施初中新课程，由于新课标比原教学大纲有较大的 变动，对应教材也有很多的新增内容及很大的变化，因此如何正确理解课标的理念，如何在 整体把握初中数学课程的基础上，理解教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课 标的理念实施教学，如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等，这些都是摆在我面 前具有挑战性的课题。 通过这些天的学习，我们感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和经验一次科学的洗礼，它洗掉了我们思想中许多不适应现代教育要求的旧观念，为我的知识宝库输送了新鲜的血液，为我在今后得的教学中进一步实施新课改搭建了最前沿的平台；同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高，既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念；同时也使我对研修学习这种新型的学习模式有了更深的了解，时代呼唤高质量的教育，在知识竞争日益激烈的今天，教师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。 在培训期间，我始终怀着饱满的热情，积极学习，学习教学相关策略，并进行课堂教 学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华。能积极主动思索，真心探讨。这段时间的学习培训，对于我来说