高中语文人教版《风筝》-鲁迅校赛得奖.ppt

风筝;;;;;; ;螃 蟹 风 筝;龙 头 蜈 蚣 风 筝;; ;; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;;;;;听课文朗读， 同时注意以下字词的读音：;孤独；没有依靠。文中指风筝少。;线索;风筝;精读品析;精读品析;4.找出描写小兄弟的有关语句，说说作者笔下的“小兄弟” 是 个怎样的形象？ 5.找找描写“我”的有关语句，“我”又是一个怎样的形象？;精读品析; ①如何理解“故乡的春天““带着无可把握的悲哀”？ ②“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。” 体现出“我” 怎样的感情？ ;提示： 照应文章的开头。“无可把握的悲哀”是指“我”要讨弟弟宽恕，抚平精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，“我”永远失去了补过的机会，因而心情沉重而悲哀，再也无法摆脱了。 “躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，也指心头的悲哀。;1.手足情； 2.游戏对于儿童的意义； 3.“我”的自省精神； 4.小兄弟无怨恨的思想内容。 ……;惊呼跳跃;小结：;小结风筝;;