浙教版（2023）四上 第8课 图表呈现.docVIP

信息技术 第8课 图表呈现 课题 图表呈现 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 四年级 教材 分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学 目标 1、信息意识：能够识别并理解不同类型的信息资源，包括书籍、期刊、网络等，并能判断其可靠性和适用性。 2、计算思维：能够运用计算思维的基本概念和方法来解决问题，并理解计算机科学和技术在解决实际问题中的作用。 3、数字化学习与创新：能够灵活运用各种数字工具和资源，包括计算机软件、互联网、多媒体等，来处理信息。 4、信息社会责任：能够正确使用信息，遵守信息伦理和法律规定，保护个人隐私和知识产权。 重点 一、制作图表 二、修改图表 三、各种图表认识 难点 1、各种图表认识 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图表制作的基本方法。 图表修改的基本方法。 观看视频了解图表呈现的介绍。 帮助学生理解图表呈