小学语文_小公鸡和小鸭子教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《小公鸡和小鸭子 》教学设计 教材分析 本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 课前准备 1．(1)课文朗读动漫。(2)小鸡、小鸭的相关知识。(3)教学辅助课件。 (教师) 2．了解小鸡、小鸭。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 谜语引入，激