2020年小学班主任老师的培训计划方案范文.docx

小学班主任老师的培训计划方案范文 为建设一支师德崇高、业务精良、热爱教育工作的高素质的班 主任队伍，适应全面推进教育现化化工程，全面实施素质教育的要求， 本着以德立校、依法治校的办学目标，特拟订卡加曼小学班主任培训 计划。 一、指导思想 为了全面贯彻落实合作市教育局《教育教学质量管理提高三年 行动计划第四阶段工作安排的通知》精神，适应社会教育发展的需要， 转变班主任的教育观点，提高班主任的职业道德素质和教育教学水平， 以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观点先进、素质优异、业 务精深的“名优”班主任队伍建设为重点，以完善班主任队伍的管理 体制为保障，建设一支构造优化，富有活力的高素质、专业化的小学 班主任队伍。 二、目标任务 、长久目标规划。坚持学用联合，讲究实效的原则，面向全体班主任教师，经过多种形式展开全员培训，促进班主任教师转变教育思想和观点，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和培养意识,进而提高班主任教师队伍的专业化水平。加强班主任持续教育，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育教学研究能力的高水平的班主任队伍。 、阶段目标。努力创设有利于班主任教师成长、成才的体制和环境。拟订优异班主任的评比表彰方法，每学期举行一次评比活动， 鼓励班主任教师敢于冒尖，争当先进，促进中青年优异班主任教师崭露头角。定期组织班主任工作经验沟通,带动班主任队伍的整体水平的提高。 三、内容举措 、加强师德建设，提高职业道德水平。 仔细贯彻落实《公民道德建设实施大纲》、《中小学教师职业 道德规范》，加强研究和积极探索师德建设的特点和规律，在内容、 形式、方法和管理体系等方面努力改良和创新，促进师德教育经常化、制度化，增强新时期师德教育的针对性和实效性。以班主任培训为主，并经过考试、问卷检查等形式，加强对班主任教师师德的查核，并推行“师德一票反对制”。 、加强班主任队伍建设。 班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生 活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工 作的展开.为提高班主任的整体素质,德育处经过组织出门学习、每个月集体培训和班主任自学相联合等方式加强对班主任的培训，力求培养一批拥有较高教学水平和娴熟的业务知识，着重对班主任工作研究，拥有一套卓有成效的工作经验，拥有示范性，获得绝大部分师生、家长好评的班主任队伍。 3、充散发挥骨干班主任教师的带头作用. 学校充散发挥骨干教师的作用,展开结对子活动.并经过举行班 主任工作经验沟通、集体商讨等活动，促进班主任间的相互学习,相 互借鉴.鼓励班主任利用各样渠道学习收集各样先进的班主任工作经 验和班级管理方法,并灵活运用于班主任实际工作中。为学生的发展 和一世的幸福确立基础是学校德育工作的目标，我们将踏扎实实地开 展工作，为提高我校班主任教师的整体素质而不懈努力。 附：培训详细内容安排： 理论学习方面： 、对于班主任惯例工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的相关内容。 、优异班主任的经验和方法。 、对于调换学生的学习积极性，加强与任课教师亲密配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例。 、提高班主任工作中的案例剖析和经验总结的能力方面的内容 等等。 班级实践管理方面： 、每个月进行一次班主任工作情况汇报 、每学期一次班主任工作经验沟通