小学数学_９加几教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

人教版小学一年级数学《9加几》教学设计 一、教学目标 1、通过对问题情境的探索，使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进加法的思维过程并能正确计算。 2、初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。 3、通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。 二、教学重难点 教学重点：渗透转化思想，应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。 教学难点: “凑十法”的思考过程。 三、教学准备：PPT课件、题卡、自制学具、小棒20根。?? 四、教学过程 一、激发兴趣，复习铺垫?? 1、谈话引入：同学们，光明小学正在开运动会，懒洋洋和灰太狼正要去那儿看运动会，你们想去看看吗？懒洋洋和灰太