七年级道德与法治下册 （青春飞扬）教学课件.pptxVIP

第三课 青春的证明;;一;一;活动二：探索的脚步 （1）你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？ 你有过类似下面的想法吗？你还想去做那些事情？ *经常参加公益活动。 *每个月读一本名著。 *培养一项运动技能。 *利用假期走一趟海上丝绸之路。 *创建一所居家型养老院。 *通过自己的努力让父母过上幸福生活； …… …… …… …… ?;（2）有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学们讨论。 ①每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止； ②少年的梦想虽然和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但正是因为有了这样的梦想，我们的社会才会不断地进步和发展。 ;活动小结 1.进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字” 2.青春的探索不止 每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。;一;活动三：自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 言谈：落落大方、语言文明、态度亲和； 举止：动作优雅、手势得当、仪表端庄； 性格：开朗、幽默、勇敢、乐观、专注； 为人处世：热情大方、诚实守信、与人为善。;自信者的风采给了你怎样的启示？ ①自信让我们充满激情。 ② 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达. ④有信心尝试与坚持. ⑤能够展示优势与才华. ⑥激发潜能与活力. ⑦获得更多的实践机会与创造可能。 ; 活动四：进步使人自信 我们的进步，表现在时时、处处、事事。 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪 …… …… （1）制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 ;（2）反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 这些进步能带给我自信。 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。;自强;为什么要自强？什么是自强？如何才能自强？ ⑴原因：自强可以让我们更自信。 ⑵内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 ⑶方法：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。;一、成长的渴望 1.憧憬向往未来 2.青春的探索不止 二、飞翔的力量 3.青春探索需要自信 4.自强带来自信 5.自强的内容和途径 6.自信自强助力成长;课堂练习;3.下列做法中有利于增强自信的是( ) ①小梅克服惰性、抵制诱惑，拒绝朋友的游戏邀请，去上才艺课 ②郭佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人砸别人的门窗 ③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜 ④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质 A①② B③④ C②③ D①④ 4.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们 不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落， 我们也不要。那么你想要的青春是(　　) ①充满理想的青春　②充满自信和激情的青春 ③迸发活力的青春　④自强奋进的青春 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ;第三课 青春的证明;课前预习;学习目标;课前预习;知识结构;课堂练习;答案解析;;答案解析;;答案解析;课后训练;2、右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是（ ） A.自信是成功的基石 B.只要有自信就一定能成功 C.要站在别人的手上走 D.别人一夸奖就能成功;;;;参考答案