人教2011课标版初中化学 九年级上册第四单元课题3水的组成_图文.pptVIP

课题3 水 的组 成 水 分 子 分 解水分于分解(图解)水的物理性质 内容：4090000111101114电 解 水 试 验氢 气 的 的 性 质 不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。水是地球上最普通、最常见的物质之一。 1. 色、态、味： 纯净水是无色、无味的液体.2. 熔、沸点： 101.3 KPa 时，沸点0℃、沸点100℃ .3. 密 度 ：4℃水的密度最大.为1g/cm3.一.水的物理性质： 4 温度密度(1g/cm3)体积0 二、 氢 气(H?) 的性质：1、物理性质：① . (色、态、味):无色、无臭的气体.②. (溶解性):难溶于水.收集方法：排水集气法。③. (密度):「密度比空气的小. (229)密度最小的气体(最轻的气体).收集方法：向下排空气法。2、化学性质： H,有可燃性(可以做燃料)。点燃氢 气 + 氧 气 → 水 现象：发出淡蓝色火焰，2H?+ 02 =点燃 2H?0 烧杯内壁有水珠。注意：点燃前一定要验纯。因为点燃不纯的H?发生爆炸! 3 、氢气的验纯方法： (1).用拇指堵住集满氢气的试管口。(3).若点燃听其声音，若“噗 ”一声声音很小，则H?纯净；若尖锐的爆鸣声，则H? 不纯。4 、氢气的检验方法： 实验4-5点燃该气体并在火焰上方罩一干燥而冷的烧杯， 若火焰呈淡蓝色火焰，烧杯内壁上有小液滴生成，则为氢气。5 、氢气的用途：高能清洁燃料原因：(1).热值高。(2).燃烧后的产物为水，不污染环境。(3).是理想的可再生能源，可以水为原料来制取。(2).靠近火焰，移开拇指点火。 注意：(点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种)任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如H? 、煤粉、面粉、 石油气。① 用排水集气法收集一试管气体；② 用拇指堵住管口，移近火焰；③ 听声音~~~.H? 的验纯方法： 三.水的构成、组成：1) |水的构成： 水分子(H?O) 构成.一个水分子的构成： 由2个氢原子和1个氧原子构成.2).探究水的组成及一个水分子的构成： 电解法.(1).实验装置(电解装置):链接视频1装 置 要 点 ： 链接视频2电极D与电源正极相连接。②. 电解装置组成：( 电源.电极。水溶液。闭合回路。①.电极C与电源负极相连接。 Ⅱ.电极C 、D产生的气体的体积比Vc:Vo=_ 2:1若A试管内气体为3L, 则B试管内气体为1.5 L .试验时体积比VC:VD大于2:1的原因 氢气难溶于水、氧气不易溶于水直流电 分解Ⅲ .反应的文字表达式水 氢气+氧气.反应类型为 反 应a. 与电源负 极相连的是C 极， C 极上的现产物为 氢 气，验证方法为点火，淡蓝自b. 与电源 正 极相连的是D极， D极上的现产物为 氧气 ,验证方法为用带火星的木条 气体，木条复燃反应的文字表达式产物.产物的验证.产物的性质. 产物体积比(2).考查题型：①.电极上的现象、 A B②.电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸， 其目的是 增强水的导电性。③ .通过电解水的实验，可以得到的结论观察动 画水的组成(宏观) 水是由氢元素和氧元素组成的 或硫酸1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 水分子的构成(微观 该实验中没有改变的微粒是： 原子在化学变化中， 分子可以再分， 原子不能再分。C水和少量 氢氧化钠 水分子分解(图解)水分子 水分子分解(图解) 氢分子2H?水分子2H?O氧分子返回 【思考】正极产生的气体多，还是负极产生 的气体多?体积比大约是多少?【注意观察】电源两极所连 接的试管以及 试管内产生气 体的体积的多电解水实验： ①.金属单质： 铁(Fe)、铜(Cu)、镁(Mg)等.单质分类：② .非金属单质：氧气(O) 、氮气(N?)、氢气(H?)、硫(S)、碳(C).2.化 合 物 ：由不同种(至少两种)元素组成的纯净物叫 化合物。例 ：水(H?O )、二氧化碳(CO? )、二氧化锰(MnO? )高锰酸钾(KMnO) 、氯酸钾(KCIO) 双氧水(H?O? )四 、单质与化合物1.单质：由同种(或一种)元素组成的纯净物叫单质。 总结： 物质的分类I.混合物 组成元素的种类①.金属单质.物 质 { ②.非金属单质.Ⅱ.纯净物 氧(1).无机物 ③.酸 2.化合物