初一历史北方民族大融合课件.pptVIP

北魏统一北方孝文帝改革北魏分裂北魏政治和北方民族大交融 我会学习1、鲜卑族是如何兴起的？北魏是怎样统一北方的？时间？2、你是怎样理解北魏学习中原文化的政策的？3、孝文帝为什么要迁都洛阳？4、孝文帝改革的措施主要有哪些？产生了什么作用？5、民族融合的表现体现在哪些方面？6、北朝包括哪些朝代？ 故事宫史料宫 平城洛阳故事宫 孝文帝的大臣们会同意迁都吗？假如不同意，动动脑筋想一想孝文帝会用什么理由来说服他的大臣？ 故事宫 语言：朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰。姓氏：改革姓氏把鲜卑族的复姓改为汉族的单姓 婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。政治：采用汉族官制、律令。风俗：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国， 提倡尊老、养老的风气。迁都后北魏孝文帝的改革措施我会归纳 故事宫“动脑筋”：北魏孝文帝之后，北魏的皇帝多用“孝”字作为谥号，这是为什么？ 北魏孝文帝后，北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国。 故事宫北魏孝文帝改革的历史作用北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复与发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。史料宫 北朝的分裂 合作探究请同学们先思考，然后四人或者六人组成小组讨论，选出一个记录员，记录组员的讨论结果，选出代表，发表本组观点。三分钟的讨论时间孝文帝当时是一个战胜者、征服者，他为什么一定要坚持实施这样的汉化政策，他大可以用武力将鲜卑文化推行于中国北方？ 这也证明了一个历史上的通则，就是一个文化水平低的民族，即使最初能以武力征服一个文化水平高的民族，但始终还是会被这个文化水平高的民族所溶化进而消失无踪。 图示小结各族人民长期接触民族融合的趋势北魏政府的改革迁都洛阳改革措施民族融合 北魏政治和北方民族大交融 复习导入1.东汉末年以来，有哪 些少数民族内迁中原？匈奴、鲜卑、羯、氐、羌2、淝水之战 后，北方地区重新陷入割据混战的状态 ，是哪个民族又统一了黄河流域？ 敕勒川　　阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊 这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？ ----《敕勒歌》 鲜卑鲜卑晋西 一、北方的统一2.北魏统一北方：（1）386年，鲜卑族（拓跋珪）建立北魏 都城：平城（山西大同）（2）439年，北魏统一黄河流域拓跋珪1、背景：前秦灭亡北方处于混战状态 北魏统一北方，初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出现了民族融合的趋势。 民族融合的趋势 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。南北流行服饰－－裤褶服穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑zhe 少数民族贵族的服饰有什么特点？ 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。 根据上述图片，请你谈谈对“民族融合”的理解？民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 原名拓跋宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。二、促进民族融合改革家——孝文帝想方设法来学习汉文化 孝文帝迁都洛阳原因影响1、平城干旱，粮食不足2、平城位置偏北不利于对中原地区的统治1、洛阳城获得发展和繁荣2、为进一步实行改革创造了条件目的：2、学习和接受汉文化1、加强对黄河流域的控制3、不利于学习汉族先进文化 洛阳平城北魏孝文帝为什么要迁都呢？1.迁都 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 ——《资治通鉴》孝文帝改革措施1：说汉语 官员及家属必须穿戴汉族服饰北魏文官俑孝文帝改革措施2：汉族服饰俑鲜卑