小学语文_6 北京的春节教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《北京的春节》教学设计 执教者 指导教师 课题 北京的春节 解读理念 学生学习时的重点是通过朗读，感知内容，感受语言，体会情感，学习表达方法，并学以致用。 学情分析 《北京的春节》写的是中华民族传统节日中最隆重的春节，学生熟悉，也有兴趣。教学时了解老北京过春节的习俗，体会作者热爱北京，热爱生活的感情，激发学生热爱传统的习俗，感受习俗中的民族文明和传统文化，领悟中国节日习俗的温馨和美好。 小学生喜欢春节，一些习俗也是他们喜闻乐见的。教学中注重课文的朗读，有感情的朗读，在朗读中感知内容，体会情感，了解写法，积累词语。 教学时，抓住重点，