最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)IEU.docVIP

最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答案） 一、单选题 1．由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ）。A A.个案研究法； B.观察法； C.定性研究法； D.定量研究法 2．期望理论的提出者是（ ）。C A.马斯洛； B.赫茨伯格； C.弗鲁姆； D.亚当斯 3．（ ）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。B A.内在动机； B.自我效能； C.自我奖惩； D.自我强化 4．在符号表征中，个体可直接运用（ ）发现原理和原则，或者解决问题。C A.具体思维； B.形象思维； C.抽象思维； D.图形思维 5．公平理论的提出者是（ ）。D A.马斯洛； B.赫茨伯格； C.弗鲁姆； D.亚当斯 6．在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（ ）。C A.亲和行为； B.人际交往； C.从众行为； D.社会行为 7．在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（ ）。D A.单向传播模式； B.双向传播模式； C.互动传播模式； D.整体互动模式 8．提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（ ）D A.具体化技术； B.内容反应技术； C.封闭式提问； D.开放式提问 9．双因素理论的提出者是（ ）。B A.马斯洛； B.赫茨伯格； C.弗鲁姆； D.亚当斯 10．校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（ ）。A A.校园物质文化； B.校园行为文化； C.校园制度文化； D.校园精神文化 11．属于大学教师职业角色的是（ ）。C A.班级管理者； B.心理辅导者； C.学生指导者； D.学生领导者 12．属于大学教师职业特征的是（ ）。A A.教师劳动的复杂性 B.教师劳动的高难度； C.教师劳动的高强度； D.教师劳动的学术性 13．在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（ ）。C A.个案研究法； B.观察法； C.定性研究法； D.定量研究法 14．辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（ ）。D A.情感回应； B.共情； C.具体化； D.面质技术 15．处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（ ）。B A.学术研究者； B.终身学习者； C.社会服务者； D.师生人际关系协调者 16．完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。D A．为大学生树立榜样； B．开展大学生的自我教育活动； C．引导大学生树立较高理想自我； D．引导大学生学会正确认识和评价自我 17．属于大学教师职业角色的是（ ）。C A.班级管理者； B.心理辅导者； C.学生指导者； D.学生领导者 18．狭义的文化的核心是（ ）。C A.物质文化； B.精神文化； C.价值观及其行为方式； D.制度文化 19．根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（ ）。A A．习俗水平； B．前习俗水平； C．后习俗水平； D．道德水平 20．广义的文化指的是（ ）。C A.表层文化和深层文化； B.历史文化和现实文化； C.物质文化和精神文化； D.物质 度文化和精神制度文化 21．心理学是一门研究( )的学科。D A.社会对心理制约； B.心理现象产生机制； C.心理的发生、发展； D.人的行为和心理活动规律 22．与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。B A.情绪； B.情感； C.心境； D应激 23．各种社会关系得以实现和发展的基础是（ ）。A A.人际沟通； B.人际交往； C.亲和行为； D.人际关系 24．心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（ A A.简述语意技术； B.澄清； C.提问； D.具体化 25．属于大学教师的教育能力的是（ ）。D A.班级管理能力； B.心理辅导能力； C.敏锐的思维能力； D.教学的能力 26．（ ）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。B A.概念学习； B.发现学习； C.意义学习； D.机械学习 27．格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（ ）。A A．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用； B．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用； C．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的