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知识点归纳初中考试必背 兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。 下面是小偏整理的知识点归纳初中考试必背，感谢您的每一次阅读。 知识点归纳初中考试必背 一、夏、商、西周的兴亡 1、世袭制代替禅让制 禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天 下”，建都阳城。 2 、夏、商、西周政权的更替 3 、西周分封制 (1)目的：巩固西周奴隶主统治 (2)主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、 封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时 镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 (3)意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成 为一个强盛的国家。 二、灿烂的青铜文明 在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿 烂时期(特点：规模大、品种多、工艺精)，商周时代是我国历史上的青 铜时代。 中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原 青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。 我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时“五谷”已齐备。 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时 代灿烂的奴隶制文明——青铜文明 初中中国历史知识 大变革的时代 一 ﹑经济上的大变革 1 ﹑生产工具的改进和生产力的提高 春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地 的利用率和农作物产量。 2 ﹑都江堰 ⑴建造﹕战国时期秦国蜀郡太守李冰 ⑵地理位置﹕长江支流岷江中游 ⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。 ⑷启示﹕是人类改造自然的杰作，体现了人与自然的相互协调。 二﹑政治上的大变革——各国的变法运动 1 ﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力， 促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。 2 ﹑目的︰为了确立新兴地主阶级的统治地位，发展封建经济。 3 、性质：地主阶级的政治改革。 4 ﹑典型——商鞅变法 (1)时间和人物﹕前 356 年秦孝公和商鞅 (2)主要内容 ﹕ (3)意义(影响) ﹕促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗力， 为秦以后统一六国奠定了基础 (4)成功原因：①从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主 阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，它 顺应了历史发展的必然趋势。②商鞅本着 “治世不一道，使国不法古” 的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意(主要是新兴地主阶级)的改 革措施，且执行起来又非常坚决。③从外部因素看，商鞅变法有秦孝 公的坚决支持。 历史学习方法策略 1、养成浓厚的学习的兴趣：张载说过： “人若志趣不远，心不在 焉，虽学克成。”杨振宁亦说过： “成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是 自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有 了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。” 2 、培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的 主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学 习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大 的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性， 才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要 采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真 预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到 老师讲解时集中精神听。 3 、“温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学 习过程不能一次性完成，认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律， 它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及 里，深思熟虑;有的知识需要由此及彼，融会贯通;有的知识应引进先知， 触类旁通;有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也 有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践 中， “温故知新”走向 “温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故 知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就 是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网 络