铝的性质分析和总结.docxVIP

铝的性质 一、教学目标 (专题 3 第一单元 从铝土矿到铝合金 ) 台州 杜桥中学 黄丹丹 1、知道铝的物理、化学性质，知道铝在生产生活中的重要应用。 2、了解铝热剂和铝热反应 3、通过学习和实验，培养学生分析对比的逻辑思维方法和观察能力二、重点、难点 1、铝的化学性质 2、铝热反应及其应用三、课前准备 1、教师：物质上准备一些铝制品，以及上课所用实验仪器、试剂等。 2、教师：知识上除了备好书中内容外，还要了解一些铝的历史、铝的特性在生产生活中的应用 3、学生：也准备一些铝制品，查资料了解铝在生产生活中对人产生的利与弊 学习 学习课 教师活动 题 学生活动 教学设想 引入课 播放铝用途的资料 , 小 1. 畅谈铝的用途 激发兴趣 题 ： Al 至糖果的包装 , 大至人 的物理 造卫星的原料 . 铝可用 2. 根据播放资料 ,对应 各图片得出铝的物 加强学生 性质 于制造电缆和合金 , 广 理性质. 的归纳总 泛用于飞机 , 汽车等制 造业等, 3. 交流学习成果,归纳 物理性质 结能力 (提问)日常生活中,铝有 得出 Al 的物理性质 哪些用途 ?谈谈对铝的 (1)一种银白色金属、有 认识. 金属光泽 将某些铝制品分发到各 (2) 密度较小、熔点较 小组 低、硬度较小 (3)具有良好的导电、导 热性和延展性，具有一 定的强度 (4) 在空气中具有很好 的耐腐蚀性 Al 的原 （提